Archiwum

Konkurs ma na celu promowanie pozytywnych zachowań związanych z pracą i zabawą na terenie gospodarstwa rolnego oraz popularyzowanie Wykazu czynności szczególnie niebezpiecznych związanych z prowadzeniem gospodarstwa rolnego, których nie wolno powierzać dzieciom poniżej 16 lat. 

Aby móc przystąpić do Konkursu należy wykonać pracę plastyczną w formacie A3 (dwuwymiarową), w dowolnej technice obrazującą sposoby zapobiegania wypadkom przy pracy w gospodarstwie rolnym oraz rolniczym chorobom zawodowym, od 30 lat upowszechniane przez Kasę Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego. Na każdym etapie konkursu zgłoszone prace oceniane będą w podziale na dwie kategorie wiekowe (kl. 0-III i IV-VIII), według następujących kryteriów: zgodność z tematyką konkursu i jej trafne przedstawienie, oryginalność, pomysłowość w zobrazowaniu przesłania konkursu oraz walory estetyczne pracy. Uczestnik może zgłosić tylko jedną pracę plastyczną.

Na laureatów czekają nagrody rzeczowe.

Uczniowie klas I – III prace plastyczne powinni złożyć do wychowawców a klas IV - VIIII do sekretariatu szkoły do dnia 19.03.2021 r.

Jednocześnie zapraszamy Was drogie dzieci do sprawdzenia swojej wiedzy i do przygotowania się do konkursu. Na stronie internetowej www.krus.gov.pl w zakładce „Bezpieczne dziecko w gospodarstwie rolnym” do Waszej dyspozycji znajdują się materiały, z których dowiecie się co można zrobić, żeby wspomóc rodziców w dbaniu o własne bezpieczeństwo. Tu znaleźć można min. film pt.: „Gra o zdrowie i bezpieczeństwo”, który zabierze Was na wirtualny spacer po gospodarstwie czy szkolenie e-learningowe: „Bezpiecznie na wsi mamy – upadkom zapobiegamy”, w którym wraz z trojgiem sympatycznych dzieci poznacie najczęściej występujące w gospodarstwach sytuacje niebezpieczne.  

Szczegółowe informacje o organizacji Konkursu można znaleźć w regulaminie konkursu, uzyskać u nauczycieli plastyki naszej szkoły oraz w Placówce Terenowej KRUS w Makowie Mazowieckim (tel. 29 7142713) lub w Oddziale Regionalnym KRUS w Warszawie (tel. 22 5906818, 5906817).

​​​​​​​

Regulamin Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego dla Dzieci - Bezpiecznie na wsi mamy (PDF; 1 MB)

Z okazji obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu 2021 w naszej szkole zostaną przeprowadzone konkursy na plakat oraz na wiersz, piosenkę lub prezentację(do wyboru). Powyżej znajdują się regulaminy konkursów oraz porady dotyczące bezpiecznego korzystania z Internetu, smartfona i komputera.

Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 r. Początkowo obchodzony był tylko w Europie, ale już od lat DBI przekroczył jej granice angażując państwa z całego świata.

Głównym celem DBI jest inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocja pozytywnego wykorzystywania Internetu. Ideą DBI jest podkreślanie siły współdziałania w dbaniu o cyfrowe bezpieczeństwo, zarówno na poziomie międzynarodowym, jak również lokalnym, łącząc zaangażowanie wielu instytucji, ale także rodziny, czyli najbliższego otoczenia dziecka. Więcej na www.dbi.pl.

Razem w sieci - zasady bezpiecznego korzystania z Internetu, smartfonów i komputerów

Regulamin konkursu na plakat (PDF; 321 KB)

Regulamin konkursu na wiersz, piosenkę lub prezentację (PDF; 229 KB)

W obliczu wielu zagrożeń jakie niesie za sobą powszechne, coraz częstsze i dłuższe korzystanie z urządzeń komputerowych (w tym smartfonów) i Internetu należy pamiętać o zapewnieniu dzieciom wsparcia w tym zakresie. Nie można jednak zapominać o ustaleniu zasad bezpiecznego korzystania z urządzeń komputerowych i Internetu w domu.

Poniżej znajdują się materiały edukacyjne, z którymi powinien zapoznać się każdy rodzic, który czuje się odpowiedzialny za zdrowie i bezpieczeństwo swojego dziecka.

ZOSTAŃ ZNAJOMYM SWOJEGO DZIECKA:

1) Filmy edukacyjne:

Film 1. Czy znacz znajomych swojego dziecka? (film porusza temat niebezpiecznych kontaktów)

Film 2. Właściwie zabezpiecz swój komputer (film zachęca rodziców do odpowiedniego przygotowania sprzętu np. poprzez instalację programu kontroli rodzicielskiej)

Film 3. Dbaj o zdrowie swojego dziecka (zdrowy balans pomiędzy aktywnością w sieci i poza nią)

Film 4. Grzecznie nie znaczy bezpiecznie (niebezpieczne i szkodliwe treści)

Film 5. Nie wstydź się uczyć nowinek technologicznych od swojego dziecka (wzajemne uczenie się nowinek technologicznych)

Film  6. Co za dużo to niezdrowo (problem nadmiernego otaczania najmłodszych dzieci przez urządzenia cyfrowe)

Film 7. Na komputerze świat się nie kończy (problematyka uzależnienia od Internetu)

Film 8. Cyberprzemoc jest realna (problematyka cyberprzemocy wśród nastolatków)

Film 9. Dzieci też mają prywatność (kwestia naruszania prywatności dzieci przez rodziców)

Film 10. Nie można wierzyć we wszystko (promujący krytyczne podejście do treści znalezionych w Internecie)

Filmy dostępne są pod adresem:

https://www.saferinternet.pl/materialy-edukacyjne/materialy-multimedialne/zostan-znajomym-swojego-dziecka.html

2) Broszura edukacyjna – cz. I

https://www.saferinternet.pl/pliki/publikacje/broszura.pdf

Broszura edukacyjna – cz. II

https://www.saferinternet.pl/pliki/publikacje/zostan_znajomym-broszura-2.pdf

DOMOWE ZASADY EKRANOWE

Urządzenia ekranowe używane świadomie i z umiarem mogą stanowić atrakcyjny element życia dzieci i młodzieży oraz życia rodzinnego.Jednak nadmiar ekranów może mieć negatywny wpływ na rozwój i zdrowie dzieci oraz na relacje rodzinne. Dlatego ważne, żebyśmy kontrolowali korzystanie z ekranów w domu. Pomogą w tym Domowe Zasady Ekranowe.

Wprowadźcie zasady korzystania z telefonów, tabletów i komputerów. Dostosujcie je do wieku i potrzeb domowników.

Więcej pod adresem:

https://www.domowezasadyekranowe.fdds.pl/

ZADBAJ O DZIECIĘCY MÓZG - film

https://youtu.be/reBzTX6UO5E

PROBLEM

W ostatnich latach jednym z najpoważniejszych zagrożeń związanych z nowymi technologiami staje się nadużywanie urządzeń ekranowych. Coraz częściej diagnozowane są przypadki regularnego uzależnienia od sieci u coraz młodszych dzieci. Nadużywanie ekranów jest szkodliwe dla wzroku, może obniżać jakość snu, negatywnie wpływa na rozwój mózgu i rozwój mięśni dłoni.

JAK ROZWIJA SIĘ MÓZG DZIECKA?

CO JEST POTRZEBNE DO PRAWIDŁOWEGO ROZWOJU UKŁADU NERWOWEGO?

UDOSTĘPNIANIE DZIECIOM URZĄDZEŃ EKRANOWYCH

KONSEKWENCJE ZBYT INTENSYWNEGO KORZYSTANIA PRZEZ DZIECI Z URZĄDZEŃ EKRANOWYCH

Więcej pod adresem:

https://www.domowezasadyekranowe.fdds.pl/problem/

ARTYKUŁY:

- Domowe Zasady Ekranowe

- Ustalamy Domowe Zasady Ekranowe

- Dlaczego rodzice udostępniają dzieciom urządzenia ekranowe?

- Kiedy zasady nie działają 

- Rola rodziców w ochronie nastolatków przed problematycznym używaniem Internetu

- Czy moje dziecko nadużywa Internetu?

- Moje dziecko nadużywa sieci – co robić?

- Wpływ nadużywania sieci na rozwój mózgu dziecka

- Pokaż dziecku pozytywny Internetu

- Najważniejsza jest relacja, czyli jak zapewnić dziecku bezpieczeństwo w sieci

Więcej pod adresem:

https://www.domowezasadyekranowe.fdds.pl/wiedza/

Cyberprzemoc – definicja, rodzaje, przeciwdziałanie. Poradnik dla rodziców

Więcej pod adresem:

https://fundacja.orange.pl/blog/wpis/cyberprzemoc

Razem w sieci - zasady bezpiecznego korzystania z Internetu, smartfonów i komputerów

W dniu 30 października 2020r. w klasach I a i I b odbyły się zajęcia biblioteczne „W świecie polskich legend”. Spotkania te zorganizowano w ramach projektu propagującego książkę i czytelnictwo pt. ,,Czytam sobie. Pierwsza klasa”.

Wprowadzeniem do zajęć była zabawa w odgadywanie bohaterów znanych baśni i legend. Uczniowie rozpoznawali legendy na podstawie ilustracji. Prezentowali scenki z wybranych legend. Poznali charakterystyczne cechy legendy oraz najczęściej występujących w niej bohaterów: smoki, rycerze, biedni chłopcy. Rozmawialiśmy również o tym jak żyli ludzie w dawnej Polsce, jak budowano osady, czym zajmowali się dorośli. Uczniowie wysłuchali książek pt. „O smoku spod Wawelu” W. Widłaka oraz „W kraju Polan” Z. Staneckiej z serii ,,Czytam sobie”.

Następnie uczniowie wykonali ilustracje do wcześniej przeczytanych książek. Na zakończenie zajęć uczniowie otrzymali zakładki do książek z serii Czytam sobie.

AS & MS

Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie

Od dnia 9 listopada 2020 (poniedziałek) na podstawie decyzji  Ministerstwa Edukacji Narodowej, wszyscy uczniowie naszej szkoły będą mieli prowadzone zajęcia w formie zdalnej.

Kształcenie na odległość będzie prowadzone na podobnych zasadach, jakie zostały wypracowane przez nas wspólnie i były realizowane od 25.03.2020 r.Nauczanie zdalne będzie prowadzone z uwzględnieniem możliwości technicznych rodziców, uczniów i nauczycieli, z zachowaniem zasad bezpiecznej i higienicznej pracy z urządzeniami elektronicznymi oraz możliwościami psychofizycznymi uczniów. Zajęcia prowadzone w formie zdalnej będą realizowane zgodnie z dotychczasowym planem lekcji poszczególnych klas oraz będą uwzględniały przerwy międzylekcyjne. Nauczyciele będą do dyspozycji uczniów zgodnie z planem lekcji w godzinach 8.00 – 15.00.

Nauczyciele będą kontaktować się z uczniami poprzez e-dziennik używając zakładki „zadania domowe” oraz zakładki „wiadomości”. Koordynatorami działania nauczycieli uczących w danej klasie będą wychowawcy. W razie zaistnienia jakichkolwiek problemów  proszę o kontaktowanie się z wychowawcą klasy.

Regulamin nauczania zdalnego

Regulamin wypożyczenia sprzętu komputerowego (PDF; 137 KB)

Został uruchomiony całodobowy Dziecięcy Telefon Zaufania i czat internetowy Rzecznika Praw Dziecka, za pomocą których dzieci i młodzież mogą uzyskać wsparcie.

Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka:

800 12 12 12

 Bezpieczny czat internetowy, prowadzony na stronie:

 https://brpd.gov.pl/sos-czat/

Więcej na ten temat przeczytać można na stronie:

https://brpd.gov.pl/2020/12/07/startuje-calodobowy-dzieciecy-telefon-zaufania-iczat

Zgodnie z rozporządzeniem MEN istnieje możliwość uczestnictwa w konsultacjach indywidualnych lub grupowych z udziałem nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne z przedmiotów egzaminacyjnych: język polski, język angielski i matematyka.

Grupa może liczyć do 5 osób a na spotkaniu należy dostosować się do wszystkich obowiązujących zaleceń sanitarnych.

Na konsultację na terenie szkoły uczeń może umówić się z nauczycielem przedmiotu, najpóźniej dwa dni przed planowanym spotkaniem.

Harmonogram konsultacji (PNG; 55 KB)

Uczniowie klasy I b jako najmłodsi w szkole zdalnie uczcili Święto Niepodległości.Każdy uczeń wykonał kokardę w barwach narodowych, co udokumentowali swoimi zdjęciami. 

~Anna Chodkowska

W dniach 28 X 2020 i 5 XI 2020 w klasach I a i I b odbyły się zajęcia biblioteczne ,,Awantura w śmietniku”. Spotkania te zorganizowano w ramach projektu propagującego książkę i czytelnictwo pt. „Czytam sobie. Pierwsza klasa”.

Wprowadzeniem do zajęć była zabawa w słowne skojarzenia, która miała na celu pomóc w odgadnięciu tematu spotkania. Potem był ekologiczny spacer, który polegał na omijaniu coraz to większej ilości przeróżnych śmieci. Uczniowie wysłuchali  książki pt. ,,Awantura w śmietniku” M. Barana z serii ,,Czytam sobie”. Pewnego dnia w śmietniku wybucha straszna awantura. Pudełko, drut, butelka i inne odpadki nie chcą leżeć obok siebie. Strasznie się kłócą i niewiele brakuje, by doszło do prawdziwej ekologicznej tragedii! Na szczęście ktoś wpada na pomysł, jak pogodzić skłócone towarzystwo. Seria „Czytam sobie. Eko” w ciekawy i przyjemny sposób przybliża najmłodszym zagadnienia ekologii i pokazuje im, że każdy z nas może dbać o naszą planetę. Dzieci przekonają się, że mają ogromny wpływ na otaczający je świat.

Następnie uczniowie mieli do wykonania ćwiczenia praktyczne, segregowali rozsypane po sali odpady do odpowiednich worków. Następne zadanie to kolorowe plansze z koszami na śmieci, które należało właściwie pokolorować i przyporządkować im odpowiednie śmieci zamieszczone na kolejnej planszy. Rozmawialiśmy też o recyklingu i ekologii.

Na zakończenie zajęć uczniowie otrzymali naklejki z serii Czytam sobie.

~AS & MS

W dniu 22 października 2020 r. w I a i I b odbyły się zajęcia biblioteczne ,,Kraina warzyw i owoców”. Spotkania te zorganizowano w ramach projektu propagującego książkę i czytelnictwo pt. ”Czytam sobie. Pierwsza klasa”.

Wprowadzeniem do zajęć było głośne przeczytanie uczniom książki pt. ,,Pora na pomidora (w zupie) ”J. Bednarek z serii ,,Czytam sobie”. Eufrozyna zna się na gotowaniu, jak mało kto. Wie, co warto dodać do zupy pomidorowej, aby ta była najlepsza pod słońcem. Spokojnie, naszym czytelnikom zdradza swoje sposobiki na pyszne danko, które uwielbiają prawie wszystkie dzieci. A więc potrzebna będzie bazylia, odrobina masła, szczypta ostrej papryki oraz włoski ser parmezan. Eufrozyna podpowie, ile czego odmierzyć i kiedy co wrzucić do garnka. I robi to tak, że małemu czytelnikowi nie tylko ślinka poleci, nie tylko zechce, jak najszybciej zabrać się do gotowania, ale też połknie książkę, stronę po stronie, zupełnie niechcący. To zasługa fantastycznego tekstu Justyny Bednarek, ale też soczystych ilustracji Darii Solak, która – jak sama przyznaje - kocha jeść i malować pomidory.

Następnie uczniowie zapoznani zostali z różnymi warzywami i owocami, zarówno lokalnymi jak i egzotycznymi oraz ich wpływem na organizm człowieka. Rozmawialiśmy też o wpływie witamin na nasze zdrowie i samopoczucie. W oparciu o sezonowe owoce i warzywa układaliśmy przepisy na zdrowe i kolorowe sałatki, które w pojemnikach można byłoby zabierać do szkoły.

Na zakończenie zajęć uczniowie otrzymali plansze z konturami warzyw, które pięknie wylepiali kolorową plasteliną.

~AS & MS

W dniu 15 i 16 października 2020 r. w I a i I b odbyły się zajęcia biblioteczne ,,W świecie kolorów”. Spotkania te zorganizowano w ramach projektu propagującego książkę i czytelnictwo pt. "Czytam sobie. Pierwsza klasa”.

Wprowadzeniem do zajęć było głośne przeczytanie uczniom książki pt. "O Zofii, co zbierała kolory” A. Kuźniak z serii ,,Czytam sobie’’. To opowieść pełna humoru i zwrotów akcji, historia życia wybitnej polskiej malarki Zofii Stryjeńskiej. Pokazuje ona młodym czytelnikom, z jakimi przeszkodami musiała na początku XX wieku zmierzyć się dziewczynka, a potem kobieta, która chciała realizować swoje pasje i spełniać marzenia. Książka jest poruszającą opowieścią o tym, że ciężką pracą i determinacją można osiągnąć to, do czego się dąży, a potem można dzielić się tym z innymi. Wysmakowane ilustracje Maćka Blaźniaka świetnie oddają klimat twórczości malarki.

Kolejnym punktem zajęć była prezentacja obrazów i rysunków Zofii Stryjeńskiej. Podczas oglądania prezentacji przypomnieliśmy sobie jakie mamy kolory, podział na barwy ciepłe, zimne i neutralne. Potem dzieci pokolorowały jesienne krajobrazy, wykorzystując odpowiednie tej porze roku kolory.

 ~AS & MS

W dniu 15 października 2020r. naszą Bibliotekę Szkolną odwiedziły klasy I a i I b. Były to spotkania rozpoczynające realizację projektu pt. ,,Czytam sobie. Pierwsza klasa”.

Akcja „Czytam sobie. Pierwsza klasa” skierowana jest do uczniów i uczennic klas pierwszych szkół podstawowych, ich nauczycieli i rodziców. Ma na celu zachęcić dzieci do nauki samodzielnego czytania, pokazać, że czas z książką może być przyjemny, ale też aktywny i twórczy.

Pierwszaki dowiedziały się, co to jest biblioteka i czym się różni od księgarni. Poznały jej wnętrze, zasady zachowania się w bibliotece i sposób wypożyczania książek. Myj ręce przed czytaniem!, Nie zaginaj rogów!, Wykonaj zakładkę do książki!, Nie rysuj i nie kreśl nic na moich kartkach!, Nie czytaj przy jedzeniu! - to kilka próśb książki, o których wszyscy powinniśmy pamiętać. Pierwszaki złożyły swoje podpisy na pamiątkowej książce oraz otrzymały Karty Młodego Czytelnika.

~AS & MS

To święto, którego najważniejszymi beneficjentami są dzieci. Czytanie im na głos stymuluje ich rozwój, wzbogaca słownictwo i pobudza wyobraźnię. Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania został ustanowiony z inicjatywy Polskiej Izby Książki w 2001 roku. Data 29 września odnosi się do urodzin Janiny Porazińskiej, autorki książek dla dzieci i młodzieży.

Myślą przewodnią tegorocznego głośnego czytania była jesień. Przez cały dzień czytaliśmy dzieciom wiersze i fragmenty książek o jesieni m. in.: Razem ze słonkiem. Złota jesień., Jesień Toli, Jesienią, Jesień w klinice małych zwierząt w Leśnej Górce. W naszej bibliotece szkolnej i na jej stronie internetowej można było obejrzeć wystawę książek o jesieni.

Pasję do czytania należy zaszczepić od najmłodszych lat, ponieważ pełni ono ważną rolę w rozwoju każdego dziecka. Uczy samodzielnego myślenia, ćwiczy pamięć i koncentrację. Czytajmy więc wszędzie cicho i głośno.

~MS & AS

Podczas tegorocznej odsłony akcji Narodowe Czytanie Para Prezydencka zaproponowała do czytania Balladynę J. Słowackiego.

Balladyna Juliusza Słowackiego to wybitne dzieło polskiego romantyzmu. Dramat został ukończony w grudniu 1834 roku, a wydany pięć lat później w Paryżu. Powstał na emigracji w czasie dyskusji na temat przyczyn niedawnej klęski powstania i debat nad wspólną historią i przyszłym losem narodu.

Podczas tegorocznej odsłony akcji Narodowe Czytanie Para Prezydencka zaproponowała do czytania Balladynę J. Słowackiego.

Balladyna Juliusza Słowackiego to wybitne dzieło polskiego romantyzmu. Dramat został ukończony w grudniu 1834 roku, a wydany pięć lat później w Paryżu. Powstał na emigracji w czasie dyskusji na temat przyczyn niedawnej klęski powstania i debat nad wspólną historią i przyszłym losem narodu.

Poeta połączył w tym utworze realizm i fantastykę, koncentrując się na analizie postaw i czynów bohaterów. Osadzona na tle baśniowych dziejów opowieść o dwóch siostrach – Balladynie i Alinie – stała się bardzo popularna. Wywarła duży wpływ na muzykę, malarstwo czy rzeźbę, a powstałe na przestrzeni lat jej liczne inscenizacje, zrealizowane przez wybitnych reżyserów i aktorów scen polskich, cieszyły się ogromnym zainteresowaniem.

W tegoroczną edycję włączyła się też Biblioteka Szkolna Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Krasnosielcu. W piątek 4 września 2020 r. na przerwach nasi uczniowie wysłuchali fragmentów Balladyny. W tym roku w czytaniu wzięli udział: Alina Błaszkowska, Małgorzata Czarnecka, Wiesława Mydło, Marzenna Sierak, Ewa Majkowska oraz Andrzej Sierak. Uczniowie w bibliotece szkolnej mogli obejrzeć też wystawę różnych wydań czytanego dramatu.

~AS

Procedury bezpieczeństwa w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II
w roku szkolnym 2020/2021

Rok szkolny 2020/2021 rozpoczął się w naszej szkole, tak jak w całej Polsce, nietypowo. Powodem jest pandemia COVID - 19. Nie odbyła się uroczysta akademia, nie spotkaliśmy się po tak długiej przerwie z kolegami i koleżankami wszystkich klas, wszystkimi nauczycielami. Szkoła opracowała procedury związane z zapobieganiem rozprzestrzeniania się COVID – 19. Od pierwszego dnia nowego roku szkolnego wdrożono je w życie. Uczniowie klas starszych spotkali się ze swoimi wychowawcami w klasach.

Zostali powiadomieni o zasadach życia społecznego obowiązujących w szkole w czasie pandemii. Dowiedzieli się jak dbać o zdrowie i bezpieczeństwo własne i innych członków społeczności szkolnej, z czego muszą zrezygnować, co zmienić w swoim zachowaniu. Otrzymali komplety podręczników i ćwiczeń.

Pierwszaków i ich rodziców przywitano wyjątkowo na sali gimnastycznej. Tam spotkali się z wychowawcami i dyrektorem szkoły p. A. Maluchnikiem, który życzył wszystkim sukcesów w nauce, cierpliwości, systematyczności, zadowolenia z najmniejszych osiągnięć w szkole, poczucia bezpieczeństwa i przyjemnej atmosfery. Najmłodsi i ich rodzice otrzymali informacje jak zadbać o bezpieczeństwo w okresie pandemii. Rok szkolny 2020/21 rozpoczęty. Teraz pozostaje życzyć wszystkim sukcesów i owocnej pracy.

~M. Czarnecka

Stypendia szkolne - informacja

Wniosek o przyznanie pomocy materialnej​​​​​​​

Oświadczenie

Zgodnie z wytycznymi MEN, MZ i GIS rozpoczęcie roku szkolnego odbędzie się we wtorek 1 września, o godzinie 900.

Dla uczniów i rodziców klas I spotkanie z wychowawczyniami odbędzie się w sali gimnastycznej.

Wejście do sali gimnastycznej od strony parkingu.

Uczniowie klas II –VIII spotykają się z wychowawcami klas w swoich salach lekcyjnych.
W spotkaniach nie uczestniczą rodzice.

Podczas spotkania z wychowawcami w dniu rozpoczęcia roku szkolnego uczniowie otrzymają komplety podręczników i ćwiczenia. Prosimy o zabranie ze sobą plecaków bądź większych toreb do spakowania książek.

klasa | nr sali

II a | N 1

II b | 30

III a | 29

III b | 31

IV a | 36

IV b | 37

V a | 38

VI a | 43

VI b | 46

VII a | 32

VII b | 19

VIII a | 45

VIII b | 44

BEZPIECZNY POWRÓT DO SZKÓŁ

Organizacja zajęć w szkole - informacja dla uczniów i rodziców (PDF; 113 KB)