Archiwum

Uczennice naszej szkoły uczęszczające na warsztaty plastyczno – techniczne, rozpoczęły we wrześniu swoją przygodę z jedną z dziedzin rękodzieła jakim jest szydełkowanie. Na zajęciach dziewczęta mogły poznać podstawy tej sztuki, dzięki której odnalazły sposób na odreagowanie stresu, ale nie tylko. Między innymi uświadomiły sobie jak można w prosty i dość ekonomiczny sposób wyczarować wiele potrzebnych i fajnych rzeczy między innymi: szaliczki, maskotki, torebeczki.

Na pierwszych zajęciach dziewczęta nauczyły się trzymać prawidłowo szydełko i włóczkę. Na kolejnych opanowały ruchy dłoni ucząc się kolejno wykonywać oczka łańcuszka, półsłupków, słupków. Następnie dowiedziały się co to jest i jak wykonać równe rzędy tj. zmniejszanie i dodawanie oczek. Potrafią też wykonać magiczne kółko.

Wszystko to mogły poznać i ćwiczyć dzięki materiałom i narzędziom oraz dostosowanemu stanowisku pracy, które nasza szkoła zakupiła dzięki środkom otrzymanym z programu #LaboratoriaPrzyszłości.

#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci

We wrześniu uczniowie uczestniczący w zajęciach z robotyki pracowali z zestawami klocków konstrukcyjnych Gigo, które nasza szkoła zakupiła w ramach rządowego programu #LaboratoriaPrzyszłości.  Uczniowie podczas zajęć poznawali rodzaje klocków Gigo blockly, sposoby ich łączenia i demontażu oraz różne możliwości połączeń klocków za pomocą kołków i połączeń ruchomych, używali również narzędzia do usuwania kołków. Zbudowali swoje pierwsze modele robotów zasilane jednym bądź dwoma silnikami, a następnie uczyli się je programować. Poznali najprostsze poleceni służące do sterowania robotami i nauczyli się je modyfikować.

#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci

Uczniowie naszej szkoły uczęszczający na zajęcia koła informatycznego, rozpoczęli we wrześniu naukę programowania z robotami edukacyjnymi Photon, które nasza szkoła zakupiła w ramach rządowego programu #LaboratoriaPrzyszłości. Podczas zajęć uczniowie poznawali budowę i możliwości robotów oraz środowisko w którym będą mogli je zaprogramować według ustalonego scenariusza. Następnie tworzyli proste programy, które Photony realizowały, a uczniowie mogli na bieżąco sprawdzać poprawność ich wykonania. Kolejnym etapem była budowa miasta i zaprogramowanie robotów aby poruszały się po wyznaczonej trasie niczym pojazdy autonomiczne. Uczniowie bardzo chętnie pracują z Photonami , co z pewnością ułatwi im naukę programowania.

#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci

Regulamin Konkursu "Wplacamy - wygrywamy"

Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa zaprasza dzieci i młodzież w wieku 7-15 lat do udziału w konkursie fotograficznym „Rolnictwo ekologiczne”. Każdy uczestnik może nadesłać jedno zdjęcie, a na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody pieniężne i rzeczowe.Konkurs ma na celu m.in. promowanie ekologicznych produktów rolnych i żywnościowych, metod ich produkcji, pogłębianie wiedzy ekologicznej i zachęcanie młodych ludzi do uważnej obserwacji środowiska oraz podnoszenie świadomości na temat systemów jakości produktów rolno-żywnościowych, a także certyfikatów i oznaczeń stosowanych na etykietach, w tym znaku „Rolnictwo ekologiczne".Prace konkursowe powinny prezentować dowolny produkt żywnościowy w kontekście szeroko pojętej tematyki ekologicznej. Organizator dopuszcza różnorodne ujęcie tematu, np.: produkt rolny lub rolno-spożywczy na różnych etapach produkcji, przetworzenia lub sprzedaży, pola uprawne, produkty nieprzetworzone, przetworzone, lokalne bazary i targowiska itp.Fotografie w pliku zapisanym w formacie JPG, RAW, TIFF o objętości maksymalnie 40 MB, 200-300 dpi oraz formularz zgłoszeniowy dostępny na stronie www.kowr.gov.pl/promocja/promocja-krajowa/rolnictwo-ekologiczne/konkurs należy przesłać do 16 października 2022 r. Na zwycięzców czekają nagrody pieniężne w wysokości: I – 2000 zł, II – 1500 zł, III – 1000 zł oraz rzeczowe w postaci aparatów Instax Square SQ 1 dla laureatów 10 wyróżnionych prac.Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi do 24 października 2022 r. Wyniki zostaną podane na stronie internetowej www.kowr.gov.pl, profilu www.facebook.com/polskasmakuje.pl oraz w siedzibie KOWR.Regulamin konkursu jest dostępny tutaj

Zapraszamy!

W dniu 3 października 2022r. odbył się pierwszy koncert muzyczny Agencji Artystycznej "Pozytywka" z Olsztyna zatytułowany " Nad pięknym, modrym Dunajem". Bohaterem koncertu był młody Johann Strauss, który w tajemnicy przed ojcem próbował uczyć się gry na skrzypcach. Dzieci miały możliwość posłuchania walców wiedeńskich Joanna Straussa, a także ich zatańczenia. W turnieju wiedzy o muzyce zwyciężył Ignacy Ochenkowski z kl. 2 b.                                            

                                                                                                                          Alina Błaszkowska. 

Dnia 3 października 33 uczniów naszej szkoły wzięło udział w Indywidualnych Biegach Przełajowych, które odbyły się na kompleksie sportowym w Czerwonce. Celem rywalizacji było wyłonienie  najlepszej  10  w każdej kategorii wiekowej. Zawodniczki i zawodnicy z trzech pierwszych miejsc w poszczególnych rocznikach otrzymali pamiątkowe dyplomy i medale. Dyplomy otrzymali również uczestnicy biegów, którzy zajęli miejsca IV-VI. Z naszej szkoły aż 15 uczniów zajęło miejsca premiowane awansem  do etapu międzypowiatowego, który odbędzie się w Ostrołęce. Najlepsze lokaty w poszczególnych kategoriach wiekowych zajęli:

rocznik 2012

II m - Sofiia Miroshnyk

V m - Miłosz Ruziecki

VI m - Paweł Pragacz

rocznik 2011

III m – Franciszek Lewandowski

V m – Antoni Podgórski

IX m – Julia Beczak

rocznik 2010

IV m – Aleksandra Zabielska

V m – Michalina Ochenkowska

IX m – Liliana Więcek

II m – Albert Sendal

VI m – Radosław Grabowski

IX m – Tomasz Gutowski

rocznik 2009

III m – Kacper Zasztoft

IV m – Zofia Kaczorek

rocznik 2008

III m – Olga Banasiak

V m – Kalina Rekosz

VI m - Wiktoria Tupacz

IX m  – Grzegorz Więcek

                                                     Opiekunowie: Andrzej Maluchnik,  Szymon Kołakowski

W miniony czwartek, 29 września, odbyła się w naszej szkole pierwsza w tym roku szkolnym dyskoteka. Samorząd Uczniowski zorganizował ją z okazji Dnia Chłopaka. Liczba uczniów klas 4-8 uczestniczących w zabawie była dla organizatorów ogromnym zaskoczeniem. Nawet w najśmielszych marzeniach nie przewidzieliśmy takich tłumów miłośników tańca i muzyki. Zabawa była przednia. Dobry humor   i werwa dopisywały wszystkim uczestnikom zabawy i od początku do końca dyskoteki na naszym szkolnym „parkiecie” było tłoczno. Nie zabrakło tańców integracyjnych i wspólnych gromkich śpiewów. Aż trudno było się rozstać… Dziękujemy bardzo za wspólne, mile i aktywnie spędzone popołudnie i zapraszamy wkrótce. 😉(SU)

Zeszłoroczna Akcja Sprzątanie świata-Polska zakończyła się niechlubnym bilansem niemal 442 ton śmieci! Jak alarmują eksperci, a statystyki Fundacji Nasza Ziemia- organizatora akcji- to potwierdzają, śmieci przybywa. Tych w gospodarstwach domowych i tych porzuconych w naturze.

 Wobec ogromu bezrefleksyjnego śmiecenia w naturze musimy zrozumieć: wszystkie śmieci, na całym świecie są nasze; te porzucone przez człowieka w naturze i te posprzątane przez człowieka. Innych na naszej Planecie nie ma. I to jest  myśl przewodnia i oficjalne hasło 29. Edycji akcji: „Wszystkie śmieci są nasze!”.

Wciąż rośnie liczba tych, którzy w trzeci weekend września wychodzą posprzątać swój kawałek Polski. Do akcji przystąpiliśmy i my- nasza szkolna społeczność. Sprzątaliśmy klasami, w grupkach lub pojedynczo- każdy swoje najbliższe okolice. Dziękujemy wszystkim, którzy rozumieją powagę sytuacji. Bo nie chodzi o to, aby cały czas sprzątać, ale o to aby śmiecący przestali śmiecić. I musimy dotrzeć do tych, którzy śmiecą. Miejmy na nich oko, edukujmy, bądźmy przykładem. Biorąc udział w akcji pokazaliśmy, że Ziemia jest nam droga i że to od nas wszystkich zależy jaki świat zostawimy kolejnym pokoleniom. (m.cz)

Dzień Chłopaka w naszej szkole świętowaliśmy w klasach. Dziewczęta nie zapomniały. Obdarowały swoich kolegów upominkami, słodyczami i czarowały uśmiechem. Składały życzenia i starały się być bardziej miłe niż zwykle😉. Organizowały zabawy podczas spotkań klasowych na lekcjach wychowawczych. Ale wszyscy -i mali, i duzi, bez wyjątku- tego dnia bawili się samochodzikami. Wszystkiego dobrego chłopaki. Kolegom życzymy wymarzonej „fury” w przyszłości. A tym starszym „chłopcom” w garniturach, którzy już auta mają, życzymy, aby były niezawodne.

                                                                                                                                                                    (SU)

Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Krasnosielcu otrzymała wsparcie finansowe w ramach rządowego programu #LaboratoriaPrzyszłości na zakupu nowoczesnego sprzętu i wyposażenia. Zakupiony sprzęt pozwoli naszym uczniom poznawać nowe technologie rozwijające kompetencje przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka i matematyka) oraz rozwijać wiele innych umiejętności ważnych dla młodego człowieka.

#LaboratoriaPrzyszłości to program, którego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. Kreatywne myślenie oraz obsługa narzędzi to jedne z podstawowych umiejętności decydujących o rozwoju cywilizacyjnym, gospodarczym i społecznym. Wzrost innowacyjności oraz rozwój technologiczny spowodował, że umiejętności matematyczne, w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii są dziś ważniejsze niż kiedykolwiek wcześniej.

#LaboratoriaPrzyszłości to kolejny krok w stronę wzmocnienia i uatrakcyjnienia dotychczasowego procesu zdobywania wiedzy i praktycznych umiejętności w tych obszarach przez uczniów. To nowoczesny sprzęt, który uatrakcyjni zajęcia szkolne i pozwoli uczniom rozwijać swoje zainteresowania nie tylko na lekcjach techniki i w ramach innych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, lecz także w ramach zajęć pozalekcyjnych, kół zainteresowań i innych form rozwijania umiejętności.

Zakupiony sprzęt i wyposażenie ma na celu wspomóc szkołę w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym.

Dzięki pozyskanym środkom zakupiliśmy sprzęt, który już od września jest wykorzystywany podczas zajęć. W kolejnych artykułach będziemy prezentować w jaki sposób uczniowie korzystają z niego podczas zajęć.

#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci

            To święto, którego najważniejszymi beneficjentami są dzieci. Czytanie im na głos stymuluje ich rozwój, wzbogaca słownictwo i pobudza wyobraźnię. Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania został ustanowiony z inicjatywy Polskiej Izby Książki w 2001 roku. Data 29 września odnosi się do urodzin Janiny Porazińskiej, autorki książek dla dzieci i młodzieży.

Myślą przewodnią tegorocznego głośnego czytania były lektury naszego dzieciństwa. Przez cały dzień czytaliśmy dzieciom wiersze J. Tuwima  i J. Brzechwy oraz fragmenty lektur m.in. Pilot i ja, Cukierku, ty łobuzie!,  Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek, Dzieci z Bullerbyn. W naszej bibliotece szkolnej  można było obejrzeć wystawę nowości wydawniczych zakupionych ze środków Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

Pasję do czytania należy zaszczepić od najmłodszych lat, ponieważ pełni ono ważną rolę w rozwoju każdego dziecka. Uczy samodzielnego myślenia, ćwiczy pamięć i koncentrację. Święto więc warto obchodzić każdego dnia, a jeśli każdy poświęci na nie choćby 30 minut, będzie to duży sukces. Czytajmy więc wszędzie cicho i głośno.

MS &AS

Na szkolnym korytarzu obok wejścia do szkoły zawisła nowa tablica z mapą świata i zegarami. Jest to kolejna inicjatywa Rady Rodziców, która ma służyć dzieciom. Mapa świata ukazuje wszystkie państwa, a zegary wskazują aktualny czas w czterech miastach: Nowym Jorku, Londynie, Warszawie i Tokio. Tablica została przygotowana w sierpniu, by dzieci miały niespodziankę po powrocie do szkoły.

Drodzy rodzice, jeśli macie pomysły, jak umilić szkolną przestrzeń, to podzielcie się nimi z Radą.

~Rada Rodziców

Tydzień dla profilaktyki chorób zakaźnych w szkole to kampania dotycząca profilaktyki zdrowotnej i  efektów wczesnego zapobiegania chorobom zakaźnym.

Inicjatorem kampanii  jest Ministerstwo Edukacji i Nauki z Głównym Inspektorem Sanitarnym i organizacjami pozarządowymi.

Nasza Szkoła aktywnie włączyła się w kampanię i w dniach od 12 do 16 września 2022r. przeprowadzana była akcja Tygodnia dla profilaktyki chorób zakaźnych w szkole.

W związku z organizacją akcji odbyły   się w szkole następujące działania profilaktyczne:

• W ramach godzin z wychowawcą wyświetlony był film edukacyjny pt. ”Szczepienia. Profilaktyka chorób zakaźnych”, oraz przeprowadzone zostały zajęcia na temat profilaktyki chorób zakaźnych.
• Podczas lekcji biologii zrealizowany został  scenariusz zajęć profilaktycznych pt. „Zaszczep się wiedzą”.
• W holu szkoły i na korytarzach rozwieszono plakaty i ulotki z informacjami dotyczącymi chorób zakaźnych.
• W ramach –„Tygodnia dla profilaktyki chorób zakaźnych” odbył się konkurs plastyczny związany z profilaktyką zdrowia.

as

W ramach –„Tygodnia dla profilaktyki chorób zakaźnych” w naszej szkole został przeprowadzony konkurs plastyczny związany z profilaktyką zdrowia. Uczniowie szkoły wykonali tematyczne plakaty promujące zdrowy styl życia.

            Do konkursu  przystąpiło 34 uczniów z klas IV-VIII. W dniu 13.09.2022r.  jury wyłoniło następujące miejsca:

I m Karolina Janowska                      kl. VI a

II m Maja Rawa                                 kl. VI a

III m Maria Rykaczewska                 kl. VI b

oraz wyróżnienia:

Anna Włodarska kl. VIIa, Maria Zduniak kl.VI b, Zofia Żebrowska kl. V a, Łucja Glinka kl.VI b, Sofia Miroshnyk kl. V a.

            Gratulujemy wszystkim zwycięzcom i wyróżnionym.

Nina Grabowska

Na początku każdego roku szkolnego dzieci klas pierwszych poznają drogę do szkoły oraz zasady bezpiecznego poruszania się. Dlatego też 15 września 2022r. w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Krasnosielcu odbyło się spotkanie najmłodszych uczniów z policjantem sierżantem sztabowym Łukaszem Łazarzem naszym Dzielnicowym. Tematem spotkania było przede wszystkim bezpieczeństwo podczas przechodzenia przez ulicę, na przejściach dla pieszych oraz właściwe zachowanie się w trakcie oczekiwania na autobus szkolny.

Uczniowie odpowiadali na zadawane pytania, podawali liczne przykłady niewłaściwego zachowania się w pobliżu ulicy. Wykazali się dużą wiedzą z zakresu bezpieczeństwa w ruchu drogowym oraz wymieniali niektóre zasady kodeksu drogowego. Policjant zwrócił uwagę na niebezpieczeństwa, jakie mogą czyhać na dziecko na drodze oraz omówił sposoby ich unikania. Poinformował, że nie należy ufać obcym osobom, nie wolno od nich niczego przyjmować, a najlepiej z nimi nie rozmawiać. Ponadto podkreślił, jak ważną rolę pełnią elementy odblaskowe.

Uczniowie aktywnie uczestniczyli w spotkaniu, zadawali pytania. Otrzymali od pana dzielnicowego elementy odblaskowe. Dziękujemy za spotkanie i życzymy panu Policjantowi bezpiecznej pracy.

AS

O tym, jak ważny jest dostęp do środków higieny wie każdy. Są jednak sytuacje, kiedy zdarzy się nam, kobietom, zapomnieć o podpasce lub tamponie. A co, jeśli „te dni” zaskoczą nas w szkole?

Żeby pomóc naszym dojrzewającym córkom Rada Rodziców ufundowała Różową Skrzyneczkę, czyli skrzynkę, w której każda potrzebująca dziewczynka znajdzie to, co w „tych dniach” niezbędne. Zaopatrzenie również zostało zakupione ze środków Rady. W przyszłości planujemy dokonać zbiórki środków higienicznych, żeby skrzynka nigdy nie była pusta.

Dziękujemy tym, którzy dokonują wpłat na Radę Rodziców. Wasze wpłaty pomagają waszym dzieciom.

Rada Rodziców

Od poniedziałku 12.09.2022r. zmienił się rozkład przywozów i odwozów uczniów. Prosimy o zapoznanie się z nowym harmonogrmaem, który można znaleźć w zakładce ORGANIZACJA oraz w prawej kolumnie strony głównej

“Ballady i romanse” Adama Mickiewicza wydane zostały w Wilnie w 1822 roku. Opublikowanie 14 utworów uważany jest za symboliczny początek romantyzmu. Tomik ballad dzisiaj uznany za klasykę literatury, 200 lat temu był przewrotem w myśleniu i w oświeceniowym postrzeganiu świata. Dzieło odnosi się do wrażliwości i sentymentów odbiorcy, jednocześnie nawiązując do ludowej wyobraźni. „Ballady i romanse” osądzały rzeczywistości i dawały moralne przesłanie.

Rok 2022 został uchwalony przez Sejm RP Rokiem Romantyzmu Polskiego. Nadarzyła się więc wspaniała okazja by odczytać publicznie dzieło inicjujące ważny okres w polskiej kulturze i historii. Czy myśl romantyczna wpływa na współczesnego człowieka? Czy nas porusza i skłania do refleksji? Na te pytania odpowiemy sobie po publicznym odczytaniu „Ballad i Romansów” podczas 11. edycji Narodowego Czytania. Organizatorzy wydarzenia wierzą, że wspólne czytanie utworów pozwoli na wydobycie uroku poezji i ocalenie ponadczasowość przesłania w niej zawartego.

            W naszej szkole czytanie odbyło się w piątek  2 września 2022r., czytali: A. Błaszkowska, A. Brzozowa, M. Czarnecka, A. Chodkowska, W. Mydło, R. Pawłowski, A. Sierak, M. Sierak, B. Szymańska, I. Ziemska. Przez cały dzień można było oglądać wystawę różnych wydań Ballad i romansów.

as