Zakończenie roku szkolnego 2020/2021 dla absolwentów z klas VIII miało bardzo uroczysty przebieg. Odświętnie ubrani uczniowie spotkali się w sali gimnastycznej ze swoimi wychowawcami, rodzicami i Radą Pedagogiczną oraz przedstawicielami uczniów klas VII.

Z uśmiechem, po raz ostatni w tej szkole wysłuchali raportu prowadzącej apel Anny Chmielińskiej składanego Dyrektorowi szkoły o gotowości do rozpoczęcia uroczystości. Powitani przez pana dyrektora Andrzeja Maluchnika usłyszeli gratulacje, że udało im się „dobić do portu” – ukończyć szkołę podstawową oraz życzenia sukcesów w nowych szkołach. Koledzy z klas siódmych życzyli im wyrozumiałych i sprawiedliwych nauczycieli, wielu nowych przyjaźni a na rozpoczynające się wakacje wielu przygód, niezapomnianych wrażeń i aktywnego wypoczynku.

Absolwenci przedstawili krótką część artystyczną, w której wyrazili swoją wdzięczność za lata spędzone w szkole, przekazaną wiedzę, wspólne wyjazdy, konkursy, uroczystości. Na ręce pana dyrektora przekazali upominki dla szkoły.

Po wręczeniu im świadectw, nagród i dyplomów złożyli ślubowanie, po raz pierwszy na nowy sztandar szkoły, że będą ją godnie reprezentować poza jej murami.

Zakończenie roku było też okazją do podziękowań na ręce rodziców, za trud włożony w wychowanie swoich dzieci, spieranie ich rozwoju, mobilizowanie do aktywności i systematycznej pracy.

Pan dyrektor Andrzej Maluchnik podziękował też za wieloletnią współpracę i pożegnał odchodzącą do innej szkoły siostrę Agnieszkę Ciurzyńską oraz przewodniczącego Rady Rodziców pana Zbigniewa Żebrowskiego.

Na zakończenie uroczystości Amelia Sierak- przewodnicząca Rady Samorządu Uczniowskiego- w imieniu uczniów, dziękując za udany rok szkolny, życzyła Radzie Pedagogicznej wspaniałych wakacji.

~MCZ

Dnia 24 czerwca 2021 roku uczniowie klasy III a wraz z wychowawczynią Anną Brzozową byli na wycieczce w Wiosce Indiańskiej w Nowym Dworze.W opiece pomagały p. Iwona Ziemska, szkolny pedagog i p. Marta Czajkowska, rodzic ucznia. Uczestnicy wyjazdu poznali zwyczaje, obrzędy i kulturę Indian. Bawili się przy tym świetnie, wykonując taniec Kulawego Konia.

Po zjedzeniu pysznego obiadu uczniowie zwiedzali ruiny zamku w Szczytnie i uczestniczyli w rejsie statkiem wycieczkowym Jagienka po jeziorze Domowym Dużym. Wszyscy wrócili do domów w świetnych nastrojach. Te wszystkie atrakcje sprawiły, że uczniowie na długo zapamiętają III klasę Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Krasnosielcu. Wszystkim uczniom życzymy sukcesów i wielu radosnych chwil w IV klasie!

~A. Brzozowa

W dniu 23 czerwca kl. II b i kl. III a wraz z wychowawczyniami wybrały się do pobliskiego parku, aby wrzucić zbierane przez cały rok nakrętki.

Dzieci z zapałem wrzucały nakrętki do serduszka, aby pomóc w zakupie sprzętu rehabilitacyjnego dla osób niepełnosprawnych.

 ~A. Błaszkowska

20 maja obchodzimy Światowy Dzień Pszczół ustanowiony przez ONZ. Jest to inicjatywa Słowenii, która w ten sposób chciała podkreślić znaczenie pszczół dla pozyskiwania żywności i zwracała uwagę, że stosowanie pestycydów w rolnictwie zabija te owady. Z tej okazji Gminny Ośrodek Kultury w Krasnosielcu zaprosił dzieci i dorosłych do udziału w konkursie plastycznym Wielki Świat Pszczół.

Wielki Świat Pszczół to konkurs plastyczny, którego celem jest popularyzacja wśród dzieci, młodzieży i dorosłych roli i znaczenia pszczoły miodnej dla środowiska naturalnego, a także edukacja ekologiczna i propagowanie postaw ekologicznych wśród mieszkańców regionu.

Z pośród uczniów naszej szkoły nagrodzono dwie osoby:

- Aleksandrę Jóźwik z kl. IV b – II miejsce w kategorii klas IV - VI

- Eryka Ludwiczaka z kl. III b – III miejsce w kategorii klas I – III

Nagrody za udział w konkursie otrzymali następujący uczniowie:

Kl. I b

- Julia Okoniewska

- Filip Skiba

- Emilia Zabielska

Kl. II a

- Anna Gołojuch

- Michalina Regulska

- Blanka Kuplicka

- Adam Kiliańczyk

- Aleksandra Kuplicka

- Szymon Zduniak

Kl. II b

- Wojciech Jóźwik

- Piotr Krawczyk

Kl. III b

- Oliwia Zasztoft

- Jakub Krawczyk

- Julia Rawa

- Zuzannna Orzeł

- Lena Ochtera

- Joanna Rozicka

Kl. IV a

- Aleksandra Zabielska

Kl. V a

- Daria Skiba

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali nagrody pocieszenia w postaci słoiczków z miodem z pasieki pana Zenona Rolki. Laureaci konkursu otrzymali dyplomy i nagrody rzeczowe ufundowane przez GOK w Krasnosielcu.

~AS

W dniach 15 i 16 czerwca 2021 r. w klasach I-III odbyły się warsztaty profilaktyczne na temat: „JAK BUDOWAĆ RELACJE?”

Spotkania z uczniami prowadziła trener profilaktyki, pani Krystyna Bezubik z Centrum Działań Profilaktycznych w Wieliczce.

Dzieci świetnie się bawiły, angażowały w dyskusję i ćwiczenia grupowe. Tworzyły przepis na dobrą klasę, który (mamy nadzieję) wykorzystają po powrocie z wakacji.

Również klasa V a dołączyła do grupy uczniów objętych zajęciami profilaktycznymi. Tutaj też wspólnie debatowano o tym, co trzeba robić i jak reagować w różnych sytuacjach, by innym nie sprawiać przykrości. Zastanawiano się, jak tworzyć dobrą atmosferę w relacjach międzyludzkich i koleżeńskich.

Mam nadzieję, że warsztaty te pomogły uczniom lepiej rozpoznawać własne emocje, po to, żeby w życiu klasowym wszystkim było lepiej.

~IZ

Szanowni Państwo, Drodzy uczniowie

od poniedziałku 31 maja 2021r. wszyscy uczniowie Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Krasnosielcu rozpoczną naukę w formie stacjonarnej (w budynku szkoły).

W związku z tym przypomina się wszystkim  uczniom i ich rodzicom o obowiązku przestrzegania wytycznych Ministra Zdrowia i Głównego Inspektora Sanitarnego w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 oraz obowiązujących w szkole procedur wewnętrznych. W sposób szczególny zwracamy uwagę na obowiązek noszenia przez uczniów maseczek w autobusach i w przestrzeniach wspólnych szkoły.

Uczniów wszystkich klas obowiązuje dotychczasowy plan lekcyjny. Uczniowie miejscowi przychodzą do szkoły 10 minut przed rozpoczynającymi się zajęciami.

Po przebraniu się w szatni uczniowie od razu udają się do przydzielonych w poniższej tabeli sal lekcyjnych. Są to te same sale lekcyjne, w których uczniowie uczyli się jesienią.

Klasa  IVa  IVb  Va  VIa  VI b  VIIa  VIIb VIIIa VIIIb

Sala    36   37    38  43    46    32     19   45     44

Uczniowie dojeżdżający po przebraniu się w szatni, do czasu rozpoczęcia zajęć przebywają w świetlicy szkolnej.

Ze względów sanitarnych po zakończeniu zajęć i przebraniu się worki z obuwiem uczniowie zabierają do domu.

Przerwy uczniowie klas IV – VIII  będą spędzali według ustalanego harmonogramu, w ramach którego naprzemiennie połowa uczniów zostaje na korytarzu, a druga połowa obowiązkowo wychodzi na plac szkolny. Przy złych warunkach atmosferycznych uczniowie spędzają przerwę na sali gimnastycznej.Od 01 czerwca 2021r. uczniowie klas IV – VIII będą mogli korzystać z dożywiania w szkole Zapisy na obiady prowadzone będą do końca maja w świetlicy szkolnej. Obiad uczniowie będą spożywać w ściśle określonych grupach wiekowych. Wszystkich dodatkowych informacji dotyczących organizacji pracy poszczególnych klas udzielają wychowawcy klas. Kontakt przez e-dziennik.

Dowozy i odwozy uczniów obowiązują według harmonogramu z 24.05.2021r., do którego link znajduje się poniżej.

Harmonogram dowozu i odwozu uczniów

Regulamin nauczania zdalnego

Więcej

Drodzy ósmoklasiści, czy wybraliście już szkołę średnią? Oto lista szkół i ich oferta edukacyjna na rok szkolny 2021/2022 w powiecie makowskim:

https://www.powiat-makowski.pl/asp/szkoly-ponadgimnazjalne-i-placowki-oswiatowe,270,,1

oraz przasnyskim:

https://www.powiat-przasnysz.pl/pl/oferta-edukacyjna-szkol-i-placowek-oswiatowych-prowadzonych-przez-powiat/

W dniu 30 kwietnia 2021 klasa Ib uczciła święta majowe. Uczniowie pokolorowali narodowe godła i flagi oraz  własnoręcznie wykonali biało-czerwone chorągiewki. Ubrani na galowo recytowali wiersz "Katechizm Młodego Polaka" W. Bełzy oraz zaśpiewali piosenkę "Moja Ojczyzna". W pozycji na baczność odśpiewali hymn państwowy. Swoje chorągiewki zanieśli do domu i udekorowali nimi swoje pokoje. Była to wspaniała lekcja patriotyzmu.

~A. Chodkowska

Klasa V a kolejny rok bierze udział w szkolnym programie promującym zdrowe odżywianie. Dzieci w ubiegłym roku na lekcji wychowawczej sporządzały i degustowały wykonane przez siebie sałatki owocowe i warzywne oraz spożywały produkty mleczne i owoce w czasie przerw, które otrzymywały w ramach programu.

W tym roku w marcu i kwietniu (12.03.2021r., 16.04.2021r.) prowadzone były działania wychowawcze, które realizowały również ten program, a ich celem było budowanie prawidłowych nawyków żywieniowych dzieci. Rozmawialiśmy na lekcjach wychowawczych o efektywnym trybie życia, o roli ruchu i odżywiania się, a zadaniem uczniów było sporządzanie piramidy zdrowego odżywiania oraz przygotowanie smacznego, mleczno-owocowego śniadanka. Efekty swej pracy uczniowie uwiecznili na zdjęciach.

~W. K.

Dnia 22 kwietnia 2021r. kl. I b uczciła Dzień Ziemi. W tym dniu uczniowie sprzątali swoje podwórka,  sadzili kwiaty, grabili trawniki, segregowali śmieci. W ten sposób przyczynili się do poprawy czystości swojej okolicy. Nauczyli się, że należy dbać o środowisko, w którym żyją  na co dzień.

~A. Chodkowska

W dniach 21.03.2021-07.04.2021 został zorganizowany SZKOLNY KONKURS PLASTYCZNY „ZDROWE ODŻYWIANIE”, celami konkursu były:

1. Kształtowanie u dzieci pozytywnych postaw zdrowotnych z uświadomieniem własnej odpowiedzialności za ochronę swojego zdrowia.
2. Popularyzowanie wiedzy o żywności oraz jej wpływie na zdrowie.
3. Rozwijanie dziecięcych zdolności plastycznych , rozbudzanie ich kreatywności w twórczości plastycznej.

Konkurs skierowany był do wszystkich uczniów kl. IV-V. Zadaniem uczniów było wykonanie plakatu w formacie A3 lub A4 dowolną techniką zachęcającego do częstego spożywania owoców i warzyw.

Do konkursu przystąpiło ogółem 7 uczniów z klas IV-V. Po przejrzeniu prac komisja oceniła je według następujących kryteriów:

• zgodność z tematem konkursu, kreatywność i samodzielność w wykonaniu pracy;
• staranność, ogólny wyraz artystyczny i skuteczność przekazu; walory estetyczne pracy;
• techniczna poprawność wykonania formy plakatu;
• znajomość zasad zdrowego odżywiania;

i przyznała dyplomy następującym osobom:

• I miejsce – Ochtera Filip, kl. IVa
• II miejsce – Gładkowska Lena, kl. IVb
• III miejsce – Kosut Marcin, kl. IVa

~Nina Grabowska

UWAGA OŚMIOKLASISTO!

Jeśli już teraz wiesz, że stać Cię na więcej, że zwyczajna nauka nie rozwinie Twojego potencjału, może warto pomyśleć o szkole ponadpodstawowej i klasie o profilu „Cyberbezpieczeństwo i nowoczesne technologie informatyczne?”

CYBER.MIL Z KLASĄ - INWESTYCJA W SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ

Zapewne jesteś uważnym obserwatorem i widzisz, że rozwój i technika pędzą w zastraszającym tempie. Współczesny świat kładzie olbrzymi nacisk na kreatywność i niecodzienność. Ale żeby zaistnieć za kilka lat jako dobry specjalista, działanie musisz p  odjąć już dziś.

Jednym z takich rozwiązań, który może otworzyć przed Tobą okno na świat, jest nauka w szkole średniej, w klasie objętej „Programem CYBER.MIL z klasą”.

W trakcie nauki oprócz informatyki na bardzo wysokim poziomie, będziesz uczył się również takich ciekawych przedmiotów jak kryptografia, algorytmika, cyberbezpieczeństwo, zarządzanie bezpieczeństwem danych i informacji.

Sam dobrze wiesz, jak ważne są nowoczesne technologie i bezpieczeństwo. Edukacja z tych przedmiotów pozwoli Ci już dzisiaj nauczyć się obsługiwać przyszłe realia. Zdobędziesz wiedzę i kompetencji z obszaru współczesnych zagrożeń cyfrowych, zarządzania ryzykiem w zakresie cyberbezpieczeństwa, bezpieczeństwa systemów informacyjnych oraz kryptograficznych aspektów ochrony danych. 

Nie tylko w szkole

„Program CYBER_MIL z klasą” to przede wszystkim innowacja. Dlatego jako uczeń będziesz uczestniczyć przede wszystkim w praktycznych zajęciach z wykorzystaniem nowoczesnych systemów operacyjnych i pakietów obliczeń symbolicznych. Skorzystasz z możliwości obserwacji pracy w profesjonalnych jednostkach Ministerstwa Obrony Narodowej, różnych instytutów naukowych oraz firm z branży cyberbezpieczeństwa.

I co później?

Nauka w CYBER_MIL z klasą to bilet wstępu na praktycznie każdą prestiżową uczelnię. Jeśli wybierzesz uczelnię wojskową lub cywilną będzie Ci dużo łatwiej przyswoić zagadnienia z programu studiów, bo będziesz już miał solidne fundamenty. To jakie studia wybierzesz jest jednak tylko i wyłącznie Twoją decyzją.

Tylko szesnaście szkół realizujących  programem CYBER_MIL z klasą są objęte bezpośrednim wsparciem Wojska Polskiego. Oprócz wsparcia finansowego do ich dyspozycji pozostają  fachowe i profesjonalne jednostki patronackie, które służą dodatkową pomocą. Koordynatorem realizacji projektu w wybranych 16 szkołach w całej Polsce jest Biuro Programu Zostań Żołnierzem Rzeczpospolitej wspierane działaniami przez takie wyjątkowe instytucje jak Wojskowa Akademia Techniczna w Warszawie i Narodowe Centrum Bezpieczeństwa Cyberprzestrzeni.

Brzmi zachęcająco?

Żeby stać się uczniem takiej klasy musisz już dziś wykazać się przede wszystkim   zdecydowaniem. Programem objętych jest tylko 16 szkoły w całym kraju. Po jednej w województwie.Od września bądź jednym z nielicznych bo maksymalnie 15 uczniów w określanej klasie będzie miało możliwość uczenia się tak ekskluzywnych klasach.

Twoja przyszłość jest już tylko w Twoich rękach.

CZYTAJ SZCZEGÓŁY

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Oferta dla najlepszych

Ministerstwo Obrony Narodowej postawiło bardzo wysokie kryteria. Aby się do Projektu zakwalifikować szkoła musiała spełnić szereg kryteriów formalnych, m.in. prowadzić działalność dydaktyczno-wychowawczą w dziedzinie obronności państwa wpisaną w statut szkoły, posiadać klasy realizujące program z matematyki i informatyki lub matematyki i fizyki na poziomie rozszerzonym, uzyskać właściwą średnią wyników egzaminu maturalnego z matematyki w ciągu ostatnich trzech lat, zgodę organu prowadzącego na współfinansowanie programu.

Wymagania były wyśrubowane, ale dzięki temu w programie uczestniczą najlepsi z najlepszych. Dla szkół to duże wyzwanie, ale również szansa na zaistnienie na wymagającym rynku edukacji i możliwość pozyskania najzdolniejszych uczniów. Dla uczniów to z pewnością bardzo wysoka poprzeczka, ale też konkretne umiejętności i niezwykle cenna wiedza w przyszłości. Wreszcie: kto nie chciałby być wśród najlepszych? Ostatecznie do udziału w projekcie zakwalifikowano 16 szkół z całej Polski.

Trzy lata specjalistycznej edukacji

„CYBER.MIL z klasą” prowadzony będzie przez 3 pierwsze lata nauki w danym typie szkoły (licea i technika). W każdej klasie będzie ograniczona liczba uczniów – nie mniej niż 10 i nie więcej niż 15. Program nauczania obejmie takie obszary tematyczne jak: podstawy kryptografii, historia kryptografii, podstawy algorytmiki, podstawy cyberbezpieczeństwa, zarządzanie bezpieczeństwem danych i informacji. Nauka w takiej klasie umożliwi uczniom zdobycie wiedzy i kompetencji z obszaru współczesnych zagrożeń cyfrowych, zarządzania ryzykiem w zakresie cyberbezpieczeństwa, bezpieczeństwa systemów informacyjnych oraz kryptograficznych aspektów ochrony danych.

W ramach kształcenia przewidziano zajęcia teoretyczne i praktyczne z wykorzystaniem nowoczesnych systemów operacyjnych i pakietów obliczeń symbolicznych. Planowane są także zajęcia zdalne w formie e-lerningu, wizyty studyjne w jednostkach MON, instytutach naukowych oraz firmach z branży ceberbezpieczeństwa.

Za koordynację i przebieg programu odpowiada Biuro do spraw Programu „Zostań Żołnierzem Rzeczypospolitej” – doświadczone już w prowadzeniu tego typu projektów edukacyjnych. Nadzór merytoryczny sprawować będzie Narodowe Centrum Bezpieczeństwa Cyberprzestrzeni oraz Wojskowa Akademia Techniczna.

Pokaźne wsparcie z budżetu

Ministerstwo Obrony Narodowej udzieli szkołom wsparcia finansowego na realizację zadania. Środki te będą mogły wykorzystać m.in. na zakup sprzętu komputerowego, drukarek, tablic interaktywnych, projektorów multimedialnych, licencji i oprogramowania, dostarczania usług internetowych. Oznacza to, że szkoły będą dobrze wyposażone, a z potrzebnych materiałów dydaktycznych uczeń będzie mógł korzystać na miejscu, bez potrzeby główkowania, jak i gdzie wykonać zadanie domowe czy prezentację.

Drzwi do kariery

Celem programu jest wykształcenie potencjalnych kandydatów na żołnierzy i pracowników Sił Zbrojnych RP, w tym szczególnie do tworzonych Wojsk Obrony Cyberprzestrzeni. To oznacza, że dla większości absolwentów udział w programie będzie wstępem do prestiżowych stanowisk w jednostkach podległych MON. Z pewnością wśród tegorocznych ósmoklasistów jest dużo takich, którzy interesują się mundurem, a jednocześnie ich pasją jest informatyka. To oferta dla was idealna! A co, gdy nie masz sprecyzowanych planów albo boisz się, że nawet jeśli myślisz o wojsku za kilka lat możesz zmienić zdanie? Nie martw się, to tylko propozycja. Potraktuj ją jako kolejne drzwi, które otwierają się przed tobą. Dzisiaj walka z zagrożeniem w cyberprzestrzeni to wyzwanie już nie przyszłości, a teraźniejszości i zapotrzebowanie na specjalistów w tej dziedzinie w armii będzie wyłącznie rosnąć. Ale także na rynku cywilnym: przecież trudno wyobrazić sobie przedsiębiorstwo, które działa w oparciu o system informatyczny i nie chce chronić wysiłku swoich pracowników czy danych klientów. Zatem nic, czego się nauczysz, się nie zmarnuje.

Dzień Bezpiecznego Internetu obchodziliśmy w naszej szkole już po raz dziewiąty. Tematyka bezpieczeństwa w sieci oraz bezpiecznego korzystania z urządzeń komputerowych od wielu lat jest na bieżąco omawiana na lekcjach informatyki oraz podczas lekcji wychowawczych.W bieżącym roku w ramach obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu wśród uczniów naszej szkoły zostały przeprowadzone konkursy przedmiotowe: Konkurs Informatyczno – Plastyczny na Plakat, oraz Konkurs Informatyczno – Artystyczny na prezentację. Przeprowadzona została również kampania informacyjna skierowana do uczniów i ich rodziców oraz nauczycieli.

Głównym celem obu konkursów pod hasłem „Dzień Bezpiecznego Internetu 2021” była promocja korzystania z Internetu i urządzeń komputerowych z zachowaniem zasad netykiety oraz podstawowych zasad dotyczących bezpieczeństwa w sieci, a także ukazanie możliwych zagrożeń związanych z korzystaniem z Internetu, telefonów komórkowych i innych nowych technologii.

Oba konkursy zostały przeprowadzone w dwóch grupach wiekowych: I grupa – uczniowie klas czwartych i piątych, II grupa – uczniowie klas szóstych, siódmych i ósmych.

Na Konkurs Informatyczno – Plastyczny na plakat, pod opieką p. Niny Grabowskiej i p. Mariusza Bobińskiego uczniowie przygotowali plakaty promujące zasady netykiety i bezpiecznego korzystania z Internetu. Na konkurs Informatyczno – Artystyczny na prezentację, pod opieką p. Mariusza Bobińskiego uczniowie z pierwszej grupy wiekowej przygotowali wiersze, piosenki i prezentacje w formie nagrań, filmów ze zdjęć oraz prezentacji multimedialnych. Uczniowie z drugiej grupy wiekowej przygotowali prezentacje w formie nagrań, filmów ze zdjęć i prezentacji multimedialnych.

W swoich pracach zaprezentowali jak powinniśmy działać razem na rzecz poprawy jakości zamieszczanych w sieci treści oraz bezpieczeństwa w Internecie i jak sobie radzić w sytuacjach prześladowania w życiu i w sieci. Ukazali problem nadmiernego i nieuważnego korzystania ze smartfonów oraz możliwe konsekwencje nierozważnego korzystania z telefonu i Internetu. Przedstawili jak może się skończyć zbyt długi czas spędzany z telefonem oraz nieprzemyślane decyzje, takie jak otwieranie wiadomości od nieznanych nadawców czy zamieszczanie w sieci prywatnych materiałów. Zbyt pochopne zaufanie nowo poznanym osobom, niewystarczające zabezpieczanie swoich prywatnych danych, dostępu do komputera, smartfona czy kont w serwisach społecznościowych może doprowadzić do wycieku lub usunięcia danych a nawet przejęcia nad nimi kontroli.

Uczniowie pokazali, że wszyscy mamy wpływ na to czy treści w Internecie są wartościowe i czy możemy czuć się w sieci bezpiecznie, że wspólne reagowanie na złe zachowania mogą pomóc zarówno osobom prześladowanym jak i wszystkim użytkownikom, ponieważ pomogą takie działania ograniczyć w przyszłości.

Zaprezentowali różne niebezpieczeństwa czyhające na nas w sieci, wskazali gdzie i w jaki sposób możemy szukać pomocy. Prace są dostępne na stronie internetowej naszej szkoły.

Akcja informacyjna skierowana do uczniów została przeprowadzona w różnych formach z uwzględnieniem wieku uczniów.

Wychowawcy najmłodszych uczniów z klas 1 – 3 przeprowadzili lekcje, na których uczniowie zapoznali się z podstawowymi informacjami dotyczącymi zasad netykiety i bezpiecznego korzystania z Internetu. Na lekcjach zostały wykorzystane nagrania i kreskówki edukacyjne, takie jak: Kreskówki 3...2...1...Internet i Owce w sieci oraz materiały informacyjne dostępne na stronach Sieciaki.pl i necio.pl.

Wśród uczniów starszych klas zostały przeprowadzone lekcje informatyki o tej samej tematyce, z wykorzystaniem materiałów dostępnych na stronach 116111.pl/w-sieci, sieciaki.pl oraz ogólnodostępnych filmów i materiałów edukacyjnych.

Omawialiśmy zagrożenia jakie możemy napotkać w sieci, jak należy korzystać ze smartfona, tabletu, komputera i Internetu aby być w sieci bezpiecznym, jak postępować w sytuacji zagrożenia i gdzie szukać pomocy oraz jakie są zasady kulturalnego zachowania w sieci. Rozmawialiśmy również o tym, że tylko wspólne działania mogą sprawić, że Internet będzie coraz lepszy i będziemy czuć się w nim coraz bezpieczniej.

Rodzice uczniów w ramach akcji informacyjnej otrzymali wiadomości z materiałami edukacyjnymi za pomocą dziennika elektronicznego. Materiały edukacyjne skierowane do rodziców zostały też zamieszczone na szkolnej stronie internetowej. W materiałach znalazły się podstawowe informacje i linki do stron internetowych zawierających treści z serii ZOSTAŃ ZNAJOMYM SWOJEGO DZIECKA, dostępne na stronach www.saferinternet.pl, DOMOWE ZASADY EKRANOWE, dostępne na stronach www.domowezasadyekranowe.fdds.pl, informacje zawierające definicje i rodzaje Cyberprzemocy, sposoby jej przeciwdziałania oraz Poradnik dla rodziców, dostępne na stronach fundacja.orange.pl/blog/wpis/cyberprzemoc.

Opisane powyżej materiały mogły być przydatne również  dla pozostałych osób odwiedzających naszą stronę www.

W ramach akcji informacyjnej skierowanej do nauczycieli naszej szkoły przeprowadzone zostało krótkie szkolenie, nauczyciele otrzymali również materiały edukacyjne o tematyce bezpiecznej pracy podczas nauki zdalnej, bezpiecznego i świadomego korzystania z Internetu, komputera, smartfona i innych urządzeń służących do komunikowania się na odległość oraz podejmowaniu działań zmierzających do bezpiecznego przetwarzania danych osobowych podczas pracy.

Tematyka akcji informacyjnej oraz przeprowadzonych konkursów miała wszystkim uświadomić, że tylko wspólne działania mogą sprawić, że Internet będzie coraz lepszy i będziemy czuć się w nim coraz bezpieczniej. Miała również zwrócić uwagę na rolę każdego użytkownika Internetu w budowaniu bezpiecznego, twórczego i przyjaznego środowiska online, oraz pomóc dostrzec, że każdy z nas ponosi odpowiedzialność za to, co robi w sieci i w jaki sposób z niej korzysta.

Innym celem akcji było propagowanie bezpieczeństwa w sieci i postawy świadomego, odpowiedzialnego i kulturalnego użytkownika Internetu.

Biorąc pod uwagę kryteria określone w regulaminach konkursów komisje konkursowe wyłoniły najlepsze prace przygotowane i złożone w ramach konkursów na plakat i na prezentację.

W Konkursie Informatyczno - Plastycznym na plakat promujący zasady bezpiecznego korzystania z Internetu wyłoniono zwycięzców:

klasy IV i V:

-  I miejsce   – Karolina Janowska, kl. IV a

- II miejsce – Jakub Kołodziejczyk, kl. V a

- III miejsce - Filip Ochtera, kl. IV a

- wyróżnienie – Aleksandra Zabielska, kl. IV a

klasy VI - VIII:

- I miejsce (ex aequo) – Kalina Rekosz, kl. VI b i Oliwia Kołodziejczyk, kl. VII a 

- II miejsce –   Anna Chmielińska, kl. VII a

- III miejsce – Adrian Żerański, kl. VI b

- wyróżnienie – Marcin Kuplicki, kl. VII b i Emilia Kryszk, kl. VII a

W Konkursie Informatyczno - Artystycznym na prezentację promującą zasady bezpiecznego korzystania z Internetu wyłoniono zwycięzców:

klasy IV i V:

- I miejsce – Aleksandra Jóźwik, kl. IV b;

- II miejsce (ex aequo) – Filip Ochtera, kl. IV a i Mikołaj Kołodziejczyk, kl. V a

- wyróżnienie – Lena Gładkowska.

klasy VI - VIII:

- I miejsce – Bartosz Grabowski, kl. VIII b;

- II miejsce – Kalina Rekosz, kl. VI b

- III miejsce – Mateusz Więcek, kl. VI a

- wyróżnienie – Maja Kuplicka,  kl. VII b

Zwycięzcy otrzymali dyplomy i nagrody rzeczowe, które zostały ufundowane przez Dyrekcję Szkoły.

Szacunek to istotna wartość, bez której nie zbudujemy kultury zrozumienia, zaufania i tolerancji. Jest ważny nie tylko w odniesieniu do świata i innych ludzi, ale także do własnej osoby – jest wsparciem w ochronie naszej prywatności a także w budowaniu reputacji.

Internet to narzędzie, które młodzi ludzie intensywnie wykorzystują do komunikacji, a dobre i pozytywne relacje są oparte na poszanowaniu drugiej strony. Brak poszanowania siebie i innych osób, ich prywatności czy odmiennych poglądów skutkuje niepokojącymi zjawiskami, które pojawiają się w Internecie m.in. cyberprzemocą, hejtem, sekstingiem, ksenofobią.

Należy pamiętać, że wszystko co zamieszczamy w Internecie zostaje tam na zawsze. Szanujmy swoją prywatność, bo jedna nieprzemyślana decyzja może zaważyć na naszym wizerunku i naszej przyszłości. Najpierw możemy czuć się upokorzeni, wstydzić się i żałować tego co zrobiliśmy. W przyszłości może zaszkodzić to naszej karierze zawodowej i założeniu rodziny.

Organizatorzy chcieli zwrócić uwagę na rolę każdego użytkownika Internetu w budowaniu bezpiecznego i przyjaznego środowiska online. Każdy z nas ponosi odpowiedzialność za to, co robi w sieci i w jaki sposób z niej korzysta. Podczas obchodów DBI szczególnie podkreślony został potencjał Internetu, który dzieci mogą wykorzystać zarówno w edukacji, kontaktach z rówieśnikami jak również jako formę twórczej rozrywki.

Uczniowie z wielkim entuzjazmem przygotowywali się do obchodów DBI, włożyli wiele wysiłku w wykonanie prac konkursowych. Wiedza jaką zdobyli i zaprezentowali świadczy o tym, że główny cel został osiągnięty: uczniowie stali się bardziej świadomymi i mądrymi Internautami.

~Mariusz Bobiński

Galeria zdjęć 

Laureaci konkursów z klas czwartych i piątych​​​​​​​

Laureaci konkursów z klas szóstych, siódmych i ósmyc

Galeria zdjęć plakatów konkursowych

 - klasy IV i V

​​​​​​​ - klasy VI - VIII

Oferta edukacyjna na rok szkolny 2021 2022

Regulamin konkursu

Regulamin konkursu