Archiwum

 

Świetlica szkolna w dniu 15.04.2025 podsumowała konkurs plastyczny pt. „Kartka świąteczna wielkanocna”. Celem konkursu było kształtowanie wyobraźni i inwencji twórczej uczniów, posługiwanie się różnymi technikami artystycznymi oraz upowszechnianie wiedzy związanej z historią i tradycją Świąt Wielkanocnych. Konkurs skierowany był do uczniów klas: I–III oraz IV–VI. Na konkurs wpłynęło 35 prac. Spośród nich komisja konkursowa w składzie: M. Sierak, E. Olkowska, H. Flejszer  nagrodziła następujących uczniów:

Klasy I

Natalia Zduniak,  kl. I b

 Gabriela Gołota,  kl. I b

 Jakub Kwiatkowski,  kl. I b

Izabela Klan, kl. I b

Klasy II

Maja Żebrowska, kl. II b

 Oliwia Zaniewska, kl. II a

 Marcelina Gołąb, kl. II a

Igor Napierkowski, kl. II b

Klasy III

Anna  Nosarzewska, kl. III b

Anna Załęska, kl. III b

Zofia Klan, kl. III a

Magdalena Okoniewska, kl. III b

Pozostali uczniowie otrzymali słodki upominek za udział w konkursie.

Nauczyciele świetlicy szkolnej dziękują  wszystkim uczniom za tak liczny udział w konkursie.

M.S.

 

12 kwietnia 2025r. w Szkole Podstawowej w Karniewie rozegrano Mistrzostwa Powiatu Szkół Podstawowych klas IV-VI w piłce siatkowej dziewcząt i chłopców w ramach Powiatowych Igrzysk Dzieci.

Dziewczęta po zaciętej walce zajęły III miejsce. Chłopcy okazali się bezkonkurencyjni i stanęli na najwyższym stopniu podium.

Gratulujemy ambitnej postawy i życzymy dalszych sukcesów.

 

Sz. Kołakowski

Na zaproszenie Szkoły Podstawowej im. Edwarda Rolskiego w Drążdżewie, 11 kwietnia uczniowie z naszej szkoły udali się na rozstrzygnięcie konkursu plastycznego ,,Na najładniejszą kartkę świąteczną – Wielkanoc 2025’’. Młodzi artyści podzieleni zostali na trzy kategorie.

Kategoria I

III miejsce  - Wiktoria Kołakowska, klasa I b

Kategoria II

Wyróżnienie – Tymoteusz Łada, klasa II a

Kategoria III

I miejsce – Agata Bagińska, klasa III a
III miejsce - Maria Gołębiewska, klasa III a

Wszyscy nasi uczniowie otrzymali dyplomy oraz nagrody za udział w konkursie. Gratulujemy zwycięzcom !

A. Szczepańska

     Święta wielkanocne tuż - tuż dlatego uczniowie klasy I a w dniu 11 kwietnia 2025r. postanowili posiać rzeżuchę. Dowiedzieli się, że rzeżucha to mała roślinka, którą łatwo wyhodować na mokrej watce. Ma zielone listki i bardzo szybko rośnie. Rzeżucha jest zdrowa, bo zawiera dużo witamin , które pomagają nam być silnymi i nie chorować. Ma trochę ostry smak , ale świetnie pasuje do kanapek i jajek. Jest również ozdobą na wielkanocnym stole. Dla uczniów nie było to pierwsze doświadczenie ponieważ wcześniej hodowali szczypiorek oraz sieli owies bacznie obserwując ich wzrost oraz dbając o systematyczne podlewanie. Wyhodowanie rzeżuchy na Wielkanoc to świetny pomysł. Zanim uczniowie przystąpili do pracy wysłuchali bajki terapeutycznej o sianu rzeżuchy przez baranka Bolka i jego przyjaciół, którzy razem sieli rzeżuchę i z niecierpliwością oczekiwali na efekty swojej pracy. Martwili się czy rzeżucha urośnie do świąt wielkanocnych. Wszystko zakończyło się dobrze i rzeżucha w całej okazałości pojawiła się na wielkanocnym stole. Bajka zawierała przesłanie, że cierpliwość i wspólna praca przynoszą najpiękniejsze owoce, a prawdziwa radość płynie z dzielenia się chwilami z bliskimi. Sianie rzeżuchy jest wspaniałą okazją do nauki i zabawy. Dzieci uczą się jak dbać o rośliny, dowiadują się co jest im potrzebne do wzrostu, obserwują jak rosną i się rozwijają. Wykazały się kreatywnością ozdabiając pojemniki elementami świątecznymi. Ta aktywność nie tylko wprowadza w świąteczny nastrój, ale także uczy odpowiedzialności i cierpliwości.

 A. Błaszkowska

Uczniowie klasy III b potrafią docenić smak i wartości odżywcze warzyw i owoców. Wiedzą również, że najzdrowsze i najsmaczniejsze są te, które wyhodujemy sami. Dlatego właśnie w czwartek, 10 kwietnia 2025r., sala lekcyjna zamieniła się w przydomowy ogródek. Uczniowie przynieśli do klasy nasiona i cebulki różnych roślin. Znalazły się tu między innymi cebula biała i czerwona, rzeżucha, owies  i fasolka. Pamiętając o tym jakich warunków potrzebuje roślina do pięknego wzrostu zabrali się do roboty a po niedługim czasie nasz parapet stał się klasowym ogródkiem. Teraz z nadzieją w sercach czekamy co z tego wyrośnie oraz na degustację.

A. Kardaś

9 kwietnia 2025r. w naszej szkole podstawowej odbyły się wyjątkowe Warsztaty Wielkanocne dla uczniów klas 1–3 edukacji wczesnoszkolnej. To wydarzenie wpisało się w piękną tradycję przygotowań do Świąt Wielkanocnych, a jego głównym celem było kultywowanie zwyczajów i symboliki związanej z tym wyjątkowym okresem.

Podczas zajęć dzieci miały okazję wykazać się kreatywnością i zdolnościami manualnymi. Jednym z głównych punktów warsztatów było zdobienie wielkanocnych koszyczków metodą DQP (decoupage) – techniką polegającą na ozdabianiu przedmiotów za pomocą serwetek i specjalnego kleju. Mali artyści z ogromnym zaangażowaniem tworzyli swoje unikalne dzieła, łącząc tradycyjne motywy świąteczne z własną inwencją twórczą.

Kolejnym elementem warsztatów było ozdabianie styropianowych jajek, które dzieci przemieniały w kolorowe pisanki, wykorzystując różnorodne materiały. W czasie pracy panowała radosna, świąteczna atmosfera – dzieci z zapałem dzieliły się pomysłami i wzajemnie inspirowały.

Warsztaty były nie tylko okazją do twórczej zabawy, ale również doskonałą lekcją tradycji i wartości rodzinnych. Dzięki takim inicjatywom uczniowie mają możliwość poznania i pielęgnowania zwyczajów wielkanocnych, które od pokoleń są ważną częścią naszej kultury.

A. Dąbek-Łada

Owoce i warzywa są źródłem witamin, minerałów, błonnika, antyoksydantów i innych dobrych dla naszego zdrowia składników.  Podczas lekcji – Smacznie, zdrowo, kolorowo- uczniowie klasy III b rozmawiali o tym, że regularne jedzenie warzyw i owoców wpływa pozytywnie na nasze organizmy.  Aby zapewnić sobie zdrowie, trzeba zjadać codziennie co najmniej 400–500 g warzyw i owoców, rozdzielonych na około 5 porcji. Im większa różnorodność zjadanych owoców i warzyw, tym więcej potrzebnych składników otrzyma organizm. W tym celu warto codziennie jeść warzywa i owoce ze wszystkich grup kolorystycznych:

- fioletowe – np. bakłażan, śliwki, borówki

- zielone – np. brokuł, brukselka, kiwi

- czerwone – np. papryka, pomidor, truskawki

- pomarańczowe – np. marchew, dynia, pomarańcze

- białe – np. cebula, czosnek, jabłko, gruszka.

Bogatsi o taką wiedzę uczniowie samodzielnie przygotowali zdrowe i kolorowe kanapki. Wyglądały tak apetycznie, że nikogo nie trzeba było namawiać do ich spróbowania.

Zapraszam do obejrzenia pamiątkowych zdjęć z tego wyjątkowego dnia.

 

A. Kardaś

W niedzielę, 6 kwietnia br. w hali sportowej w Różanie zostały rozegrane Mistrzostwa Powiatu w Piłce Siatkowej.

Naszą szkołę reprezentowały dziewczęta i chłopcy z klas VII-VIII. Nasi siatkarze po ambitnej grze, stanęli na drugim stopniu podium. Dziewczęta ostatecznie zajęły trzecie miejsce. Dziękujemy wszystkim za wzorową postawę oraz życzymy powodzenia w kolejnych zmaganiach.

Sz.K

W minionym tygodniu /31.03 - 04.04. 2025/  uczniowie klasy 2 b  na lekcjach zdobywali wiedzę o Wszechświecie. Dowiedzieli się, co to jest Układ Słoneczny, poznali planety oraz inne ciała niebieskie, które krążą wokół słońca. Poznali też ciekawostki na temat planety na której żyjemy, naszej Ziemi. Dowiedzieli  się kim jest astronauta i na czym polega jego praca. Tematyka Kosmosu okazała się niezwykle ciekawa i uczniowie z zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach. Dzięki wykorzystaniu podczas zajęć piosenek o kosmosie udało im się lepiej zapamiętać prezentowane informacje o planetach. Kulminacyjnym punktem tygodnia było tworzenie modelu Układu Słonecznego, gdzie każdy uczeń miał okazję wykonać planetę. Dzięki tym zajęciom dzieci nie tylko poznały wygląd poszczególnych planet, ale również lepiej zrozumiały ich rozmieszczenie i rolę w naszej galaktyce.  Tydzień Kosmosu był pełen emocji, a nauka stała się niezapomnianą przygodą!

I. Chełchowska

4 kwietnia 2025r.  uczniowie klasy III a w ramach lekcji z programu EkoPaka posadzili owies wielkanocny. To tradycja, która w Polsce cieszy się dużą popularnością. To dobra okazja, by połączyć naukę o przyrodzie z zabawą i przygotowaniem do Świąt Wielkanocnych. Do ogródka klasowego dołączył więc owies, rzeżucha oraz szczypiorek. Uczniowie dowiedzieli się również, co jest potrzebne roślinom do wzrostu oraz dzielili się własnymi spostrzeżeniami. Na efekty swojej pracy uczniowie muszą poczekać jeszcze kilka dni.

A. Szczepańska

          Uroczyste zakończenie XXIII Wojewódzkiego Konkursu Ortograficznego „Ortografia na medal”  organizowanego pod patronatem Mazowieckiego Kuratora Oświaty odbyło się 05.04. 2025 roku w Warszawie. Miło nam poinformować, że trzy nasze uczennice odniosły sukces i znalazły się w gronie nagrodzonych uczestników konkursu. 

           Maja Rawa z klasy 8 a uzyskała tytuł laureata, a Michalina Regulska i Blanka Kuplicka z klasy 6 a  otrzymały tytuł finalisty. Dziewczęta wykazały się imponującym poziomem wiedzy na temat zasad ortograficznych i interpunkcyjnych oraz umiejętnościami w tym zakresie. Po wielu zmaganiach na etapie szkolnym, powiatowym i wojewódzkim, na których uczennice musiały się zmierzyć z wieloma pułapkami polskiej ortografii, zdobyły zaszczytne tytuły.

         Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

 

                                                                                                    W. Mydło

3 kwietnia 2025r. w Miejskim Domu Kultury w Makowie Mazowieckim odbyła się 48. edycja Powiatowego Konkursu Recytatorskiego „Warszawska Syrenka”. Naszą szkołę reprezentowało sześć uczennic z klas 4-8.

Jury oceniało uczestników pod kątem doboru tekstu, interpretacji oraz ogólnego wyrazu artystycznego.

Uczennice naszej szkoły znalazły się wśród osób wyróżnionych zajmując w swych kategoriach wiekowych

- II miejsce -Kasia Maliszewska kl. VI a,

- III miejsce Łucja Glinka kl. VIIIa.

Konkurs przebiegł w miłej i twórczej atmosferze, a wysoki poziom recytacji sprawił, że jury miało trudne zadanie. Wszyscy uczestnicy zasłużyli na ogromne brawa i uznanie.

W.K.

3 kwietnia 2025r. w Miejskim Domu Kultury w Makowie Mazowieckim odbyła się 48. edycja Powiatowego Konkursu Recytatorskiego „Warszawska Syrenka”. Młodzi recytatorzy wystąpili w trzech kategoriach wiekowych: klasy I–III, IV–VI i VII–VIII. Naszą szkołę z klas I–III reprezentowało czworo uczniów: Antonina Grzegorczyk i Karina Jastrzębska z kl. I a oraz Anna Załęska i Julian Borowy z kl. III b. Wszyscy nasi uczniowie otrzymali dyplomy za udział w konkursie.

ms

2 kwietnia jest Dniem Świadomości Autyzmu.

   Już od kilku lat obchodzimy go w naszej szkole poprzez różnego rodzaju działania, pokazując, że zagadnienie to jest nam znane.

  W tym roku wszyscy uczniowie przyszli ubrani na niebiesko - kolor ten symbolizuje osoby z autyzmem. Wcześniej zostały opracowane gazetki informacyjne na korytarzach szkolnych, a uczniowie rozmawiali o tolerancji i odmiennym funkcjonowaniu  osób w spektrum autyzmu ze swoimi nauczycielami.

                                                                                                                              Iwona Ziemska

 

Otaczający świat jest bardzo ciekawy i kryje w sobie wiele tajemnic. Każdego dnia jesteśmy obserwatorami wielu zjawisk i zadajemy sobie pytania: Skąd? Jak? Dlaczego? Dzieci od najmłodszych lat uwielbiają eksperymentować i poszukiwać. Uwielbiają też zadawać  pytania i szukać na nie odpowiedzi. Poprzez eksperymentowanie i doświadczanie poznają to, co wcześniej było dla nich niezrozumiałe. Wiedza w ten sposób zdobyta na dłużej zapada w pamięć. W czasie tego typu działań dzieci rozwijają umiejętności obserwowania i wyciągania wniosków, logicznego myślenia i współpracy w grupie. Zdobywają też nową wiedzę bawiąc się przy tym doskonale.

Uczniowie klasy III b również chętnie uczestniczą w tego typu działaniach. Poniżej krótka fotorelacja z niektórych zajęć przeprowadzonych w tym roku szkolnym.

 

Anna Kardaś

Pierwszego kwietnia odbyło się w naszej szkole spotkanie z panem Filipem Dębowskim, technohumanistą, trenerem, specjalistą od nowych technologii. 

Spotkanie składało sie z  2 modułów:

1. Wpływ social mediów i gier komputerowych na rozwój młodego człowieka, na jego koncentrację, pamięć, poczucie bezpieczeństwa, odizolowanie od rówieśników, lęki, zachowania autoagresywne.

2. Higiena cyfrowa, czyli w jaki sposób te negatywne wpływy zmniejszać poprzez np. ograniczenie czasu spędzanego z telefonem, komputerem czy w grach, kontroli rodzicielskiej, wspólnego spędzania czasu wolnego i wielu  innych.

Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy za udział w tym spotkaniu.

Iwona Ziemska

To święto nieprzypadkowo obchodzone jest 2 kwietnia. W ten dzień, w 1805 roku urodził się słynny duński baśniopisarz Hans Christian Andersen, autor takich klasyków jak „Brzydkie kaczątko”, „Calineczka” czy „Królowa Śniegu”.

Święto uchwalono w 1967 roku przez Międzynarodową Izbę ds. Książek dla Młodych Ludzi (IBBY, Polska sekcja tej organizacji istnieje od 1973 roku). Każdego roku gospodarzem święta jest inne państwo – impreza odbywała się już w takich krajach jak Japonia, Belgia, Brazylia, Rosja, Hiszpania, Indie, Nowa Zelandia, Egipt, Stany Zjednoczone. Polska takża była gospodarzem Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci - w 1979 roku.

Z okazji święta, biblioteki, domy kultury czy księgarnie organizują imprezy promujące literaturę dla dzieci.

Tematem tegorocznego  Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci jest Wolność wyobraźni, a mottem ostatnie zdanie wiersza „Język obrazów”-  Riana Vissera  - „Zrób rysunki do mojego wiersza takie, jak tylko chcesz: te słowa należą do ciebie, chociaż przychodzą ode mnie.”– to hasło tegorocznego święta książki.

W tegoroczne obchody święta włączyła się również nasza biblioteka. Przygotowaliśmy wystawę książek Hansa Christiana Andersena, na której zaprezentowaliśmy najbardziej znane utwory pisarza m. in.: Dziecię elfów, Brzydkie kaczątko, Królowa Śniegu oraz zbiory baśni w tym z przepięknymi ilustracjami J. M. Szancera.

Druga wystawa wpisywała się w tegoroczne hasło dnia – język obrazów. Zaprezentowaliśmy na niej książki z pięknymi ilustracjami m. in.: Wiersze dla dzieci K.I. Gałczyńskiego, Teatr Pietruszki J. Brzechwy z ilustracjami Z. Rychlickiego, Dla dzieci W. Broniewskiego z ilustracjami O. Siemaszko, Bajki A. Mickiewicza, Bajki I. Krasickiego czy Bromba i inni M. Wojtyszki z ilustracjami samego autora.

as

W piątek 28 marca 2025r. nasi ósmoklasiści wzięli udział w dniu otwartym  w Zespole Szkół Powiatowych im. Wł. St. Reymonta w Chorzelach. Podczas wydarzenia odbyło się podsumowanie konkursów  oraz Turnieju Sportowego "Żyj Zdrowo z ZSP Chorzele", który odbył się 13.03.2025r.  Drużyna naszych chłopców otrzymała nagrody książkowe  oraz puchar za zajęcie I miejsca.

Gratuluję chłopcom i opiekunowi Panu Szymonowi Kołakowskiemu i zachęcam wszystkich do aktywnego spędzania czasu wolnego.

 

~MB

W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klas pierwszych naszej szkoły, pod opieką wychowawczyń, Aliny Błaszkowskiej oraz Anity Dąbek-Łada, uczestniczyli w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Akademia Bezpiecznego Puchatka". Program ten ma na celu edukację i poprawę bezpieczeństwa dzieci, a jego główne założenia obejmują sześć kluczowych obszarów:

1. Bezpieczeństwo w szkole: Uczniowie poznawali zasady bezpiecznego zachowania się na terenie szkoły, w tym w klasach, na korytarzach oraz podczas przerw.​
2. Bezpieczeństwo na drodze: Dzieci uczyły się, jak prawidłowo poruszać się po drogach, przechodzić przez jezdnię oraz jakie zasady obowiązują pieszych i rowerzystów.
3. Bezpieczeństwo w domu: Lekcje obejmowały informacje na temat unikania zagrożeń w domu, takich jak obcowanie z urządzeniami elektrycznymi czy chemikaliami.​
4. Bezpieczeństwo w Internecie: Uczniowie dowiedzieli się, jak bezpiecznie korzystać z Internetu, unikać niebezpiecznych sytuacji online oraz chronić swoje dane osobowe.​
5. Bezpieczne relacje z rówieśnikami: Tematyka zajęć skupiała się na budowaniu pozytywnych relacji z kolegami i koleżankami, rozwiązywaniu konfliktów oraz empatii.​
6. Bezpieczeństwo podczas wypoczynku: Dzieci uczyły się, jak dbać o swoje bezpieczeństwo podczas zabaw na świeżym powietrzu, wycieczek i innych form wypoczynku.​

Po zakończeniu cyklu zajęć, uczniowie przystąpili do Ogólnopolskiego Testu Bezpieczeństwa, który sprawdzał zdobytą przez nich wiedzę w wymienionych obszarach. Test obejmował pytania dotyczące bezpieczeństwa w szkole, na drodze, w domu, w Internecie oraz w relacjach z rówieśnikami. ​

Dzięki zaangażowaniu uczniów oraz wsparciu wychowawczyń nasze klasy pierwsze pomyślnie ukończyły program "Akademia Bezpiecznego Puchatka". W rezultacie szkoła otrzymała Certyfikat "Akademii Bezpiecznego Puchatka", a każdy uczeń został uhonorowany dyplomem potwierdzającym udział w programie.

Gratulujemy naszym pierwszoklasistom zdobytej wiedzy i życzymy im dalszych sukcesów w bezpiecznym odkrywaniu świata!

A. Dąbek-Łada

 

      W piątek 28 marca 2025r.  uczniowie klasy II b założyli własny ogródek na parapecie. Zgromadzono potrzebne pojemniczki, doniczki i ziemię. Uczniowie pracowali sadząc cebulę, miętę, siejąc sałatę, paprykę, pietruszkę oraz rzodkiewkę. Dowiedzieli się też co potrzeba roślinom do wzrostu. Dzielili się spostrzeżeniami i rozmawiali  pod kierunkiem nauczyciela na temat warunków rozwoju roślin. Po skończonej pracy uczniowie ustawili doniczki na parapecie. Za pomocą prostego sposobu wykorzystując woreczki strunowe założyli również indywidualną hodowlę fasoli. Na efekty swojej pracy uczniowie muszą poczekać kilka dni. W tym czasie codziennie będą sprawdzali jak rośliny się rozwijają – jak nasionka wypuszczają kiełki, korzonki, jak pojawiają się malutkie listki, które rosną i zmieniają kształt. Będą dbali o to, żeby rośliny miały wszystko, czego im potrzeba do życia – wodę i światło. Teraz z niecierpliwością czekamy na efekty pracy.

I. Chełchowska