Archiwum

Uczniowie klasy 2 a w ciekawy i nietypowy sposób pracowali z lekturą G. Kasdepke „Detektyw Pozytywka”. Rozwiązywali łamigłówki, wykreślanki oraz zadania matematyczne, odpowiadali na pytania dotyczące treści książki, rysowali detektywa w zeszytach i opisywali jego postać. Za każde prawidłowo rozwiązane zadanie otrzymywali kaktusa, którego wklejali na specjalną kartę detektywa. Gdy uzbierali kilka kaktusów, zdobywali odznakę detektywa.

Wykonali również ciekawe prace w postaci trioramy – przestrzennej formy plastycznej w kształcie piramidy, którą można wykorzystać na wiele sposobów, m.in. do omówienia lektury. Powstały piękne, kolorowe trioramy przedstawiające wybrane sceny i zagadki z książki. Lektura wzbudziła ogromne zainteresowanie wśród uczniów, którzy z chęcią sięgnęli po kolejne części opowiadające o przygodach Detektywa Pozytywki.

Klasa 2 b  przez cały tydzień codziennie pracowała z tą samą lekturą. Uczniowie przygotowywali własne książeczki detektywistyczne, w których samodzielnie tworzyli i rozwiązywali zadania związane z treścią książki. Na pierwszej stronie przedstawiali swojego Detektywa Pozytywkę, który zapraszał do wspólnego rozwiązywania zagadek i dołączenia do biura detektywistycznego.

Dzieci uzupełniały metryczkę książki (autor, tytuł, bohaterowie, miejsce akcji), wyszukiwały w tekście potrzebne fragmenty, układały informacje, dzięki którym powstał opis agencji detektywistycznej. Wcielały się w rolę Detektywa Pozytywki, odpowiadając na pytania w formie wywiadu. Rozwiązywały również zagadki matematyczne oraz krzyżówkę. Na zakończenie wykonały prace plastyczne – malowały farbami portret Detektywa Pozytywki.

Obie klasy wykazały się ogromnym zaangażowaniem, kreatywnością i pomysłowością. Uczniowie nie tylko doskonalili umiejętność czytania ze zrozumieniem, ale także rozwijali logiczne myślenie, wyobraźnię oraz zdolności plastyczne. Praca z lekturą stała się dla nich fascynującą przygodą detektywistyczną, która na długo pozostanie w ich pamięci.

A. Dąbek- Łada,  A. Błaszkowska

 Dzień Języka Ojczystego został ustanowiony przez UNESCO w 1999 r., a obchodzony jest od 2000 r.  Jego celem jest ochrona języków ojczystych oraz dbanie o języki zagrożone i ginące.

 Biblioteka przypomniała wszystkim uczniom o tym dniu wystawą. W samej bibliotece na dzieci czekały atrakcje związane z tym świętem:

• wierszyki łamiące języki – do wylosowania i wypowiedzenia bez pomyłki oraz zająknięcia,
• rebusy językowe – rozwiązania ich stanowiły słowa, których znaczenia można było sprawdzać w wyeksponowanych słownikach,
• wystawa słowników języka polskiego,
• poszukiwanie w słownikach nieznanych słów, poznawanie znaczeń trudnych wyrazów,
• historyjki obrazkowe ilustrujące wieloznaczność powiedzeń i zwrotów.

      Uczniowie z zainteresowaniem i radością uczestniczyli we wszystkich atrakcjach wspierających pogłębianie znajomości języka polskiego oraz kultywowanie polskiej tradycji i wartości języka polskiego jako języka ojczystego.

Pamiętajmy, że dbając o język ojczysty i chroniąc go, dbamy o własną tożsamość narodową.

as

   Uczniowie klasy 3b, omawiając lekturę Piaskowy Wilk autorstwa Åsa Lind, w niezwykle twórczy sposób podsumowali swoją pracę nad książką. Zainspirowani przygodami Karusi i jej niezwykłego przyjaciela, postanowili wykonać leporello – harmonijkową książeczkę, która pozwoliła im zaprezentować najważniejsze wątki. Podczas zajęć dzieci przypomniały sobie najciekawsze rozmowy bohaterów, zwłaszcza te dotyczące czasu, dorastania i dziecięcych emocji. Każda strona leporello przedstawiała inne wydarzenie z lektury – znalazły się tam ilustracje Piaskowego Wilka, cytaty oraz krótkie opisy wybranych scen. Praca nad leporello była nie tylko okazją do utrwalenia treści książki, ale także do rozwijania wyobraźni i umiejętności twórczych. Dzięki tej aktywności lektura stała się dla trzecioklasistów jeszcze bliższa i bardziej inspirująca.

I.Chełchowska

Są różne, białe, czarne, rude, rasowe, dachowce, lecz łączy je to, że wszystkie mruczą, łaszą się i miauczą. Oczywiście mowa o kotach - 17 lutego obchodzony jest Światowy Dzień Kota.  .

Koty, koteczki, kociska, to bohaterowie wielu książek, nie tylko dla najmłodszych i ulubieńcy wielu z nas. Uczniowie naszej szkoły mieli okazję obejrzeć wystawę książek z kotami i o kotach, pokolorować obrazki z tymi niezwykłymi zwierzakami. Oglądaliśmy też animacje Przygody kota Filemona. Na odwiedzających bibliotekę z okazji kociego święta czekały też kocie zakładki do książek i układanki.

Z okazji Światowego Dnia Kota,  obchodzonego 17 lutego, nasi czytelnicy zostali zaproszeni do obejrzenia wystawy książek, w których głównym bohaterem jest kot. Każdy chętny uczeń wypożyczający lekturę otrzymał kolorowankę z tym sympatycznym futrzakiem.  Można było również zapoznać się z ciekawostkami z życia zwierzaków z przygotowanej gazetki.

To  doskonała okazja, aby poznać niesamowite kocie historie i odkryć ich sekrety. Rozmawialiśmy o naszych kotkach, ale też o kocich bohaterach z książek i filmu. 

Polecamy serię książek „Zaopiekuj się mną” Holly Webb, których fabuła opiera się na perypetiach naszych czworonożnych przyjaciół – kotków, piesków i innych zwierząt. Autorka czerpie inspiracje z opowieści znajomych, a przede wszystkim dzieci, które podczas spotkań autorskich opowiadają, co przydarzyło się ich pupilom.

Kolejną serią godną polecenia na Dzień Kota jest cykl książek Waldemara Cichonia o niesfornym kocie Cukierku. Autor opisuje przewrotne przygody pręgowanego kota, który mimo słodkiego i niewinnego wyglądu jest prawdziwym wulkanem energii. Jest on wyjątkowym urwisem i przynosi swoim opiekunom niemałe kłopoty.

Wszystkim kotkom w dniu ich święta życzymy pełnej miski smakołyków, ciepłego legowiska oraz wysokiego drapaka, a najmłodszych czytelników zapraszamy do lektury książek o zwierzętach.

as

Kolejny Poranek z książką w dniu 16 lutego 2026r. poświęciliśmy kotom w przededniu Dnia Kota, który jest obchodzony 17 lutego. Poranne czytanie zaczęliśmy od kociego klasyku – Chory kotek St. Jachowicza, potem śledziliśmy przygody Kota w butach i na zakończenie było opowiadanie o przygodach kota Filemona i Bonifacego. Zapraszamy jutro na obchody Dnia Kota. Czytaliśmy oczywiście  ksiązki zakupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0.

as

Zajęcia robotyki w tym roku prowadzone są dla uczniów klas czwartych. Za nami szereg zajęć z użyciem robotów Photon. Uczniowie sterowali robotami w czasie rzeczywistym oraz pisali proste programy sterujące nimi. W programach używali pętli i procedur warunkowych. W miłej atmosferze nawet tak zawiłe zagadnienia same wchodzą do głowy .

13 lutego 2026r. w naszej szkole panowała wyjątkowo radosna i serdeczna atmosfera. Uczniowie edukacji wczesnoszkolnej z klas 1–3 uczcili Walentynki w piękny i pełen uśmiechu sposób. Tego dnia w szkolnych salach dominował kolor czerwony – symbol miłości, przyjaźni i życzliwości. Dzieci z dumą zaprezentowały swoje czerwone stroje, wprowadzając wszystkich w prawdziwie walentynkowy nastrój.

Jednym z najmilszych punktów dnia było wykonanie pamiątkowych zdjęć na tle specjalnie przygotowanej walentynkowej ścianki. Kolorowe serca, dekoracje i tematyczne ozdoby stworzyły wyjątkową oprawę do wspólnych fotografii. Uśmiechy na twarzach uczniów były najlepszym dowodem na to, jak wiele radości sprawiło im to wydarzenie.

W trakcie zajęć uczniowie z zaangażowaniem wykonywali również kartki walentynkowe, które następnie mogli podarować kolegom, koleżankom i bliskim osobom. Powstał także wyjątkowy łańcuch z dobrymi słowami – każde ogniwo zawierało miłe, życzliwe hasło, które przypominało, jak ważne są uprzejmość, szacunek i wzajemne wsparcie.

Walentynki stały się doskonałą okazją do rozmów o przyjaźni, wzajemnym szacunku i okazywaniu sobie dobroci na co dzień. Dzieci chętnie dzieliły się miłymi słowami i gestami, pokazując, że nawet drobne uprzejmości potrafią wywołać wielką radość.

To był dzień pełen ciepła, serdeczności i wspólnej zabawy, który na długo pozostanie w pamięci naszych najmłodszych uczniów.

 

A. Dąbek-Łada

Dzień 14 lutego , czyli popularne Walentynki to doskonała okazja do tego, by wyrazić sympatię, wyznać miłość, a nawet się zakochać. W naszej szkolnej bibliotece św. Walenty patronował nam nad miłością do… książek, pod hasłem „Zakochaj się w książce – ona zawsze odwzajemni Twoją miłość!” , świętowaliśmy już w piątek 13 lutego 2026r. 

W tym dniu pomieszczenie biblioteki zmieniło się w romantyczne miejsce dzięki dekoracjom i możliwości wykonania prezentu walentynkowego dla swojej sympatii. Uczniowie mogli obejrzeć wystawę książek i wypożyczyć przygotowane przez bibliotekarza propozycje książek o tematyce przyjaźni i miłości oraz poddać się chwili refleksji nad ich wartością i znaczeniem w życiu człowieka.

Dla miłośników rywalizacji zostały przygotowane quizy i konkursy literackie. Uczestnicy mogli sprawdzić w nich swoją wiedzę o romantycznych wątkach w literaturze i słynnych bohaterach książkowych,  np. trzeba było połączyć w pary literackie puzzle – Romeo – Julia, żuraw – czapla, nitka – igła ….   Nie zabrakło emocji.

W dużym sercu można było wpisać tytuł  swojej ulubionej  książki.

            Wszystko z miłości do książek i czytania. Zakochaj się w czytaniu ! Walentynki -  to świetna okazja do zakochania się w czytaniu, bo książka to świetny kompan na długie, zimowe wieczory, wyjazd czy odpoczynek.

Prezentowaliśmy też książki zakupione ze środków Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0.

Zakochaj się ....w czytaniu. 

M A S

12 lutego 2026r. w Szkole Podstawowej w Krasnosielcu odbyły się gminne eliminacje XLVIII edycji Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież zapobiega pożarom”. Konkurs ma na celu popularyzację wiedzy ze znajomości przepisów przeciwpożarowych, zasad na wypadek występowania pożarów i udzielania pierwszej pomocy. Naszą szkołę reprezentowało 6 uczniów.

Wszyscy wykazali się bardzo dobrym przygotowaniem merytorycznym, osiągając doskonałe rezultaty. Test potwierdził wysoki poziom wiedzy oraz zaangażowanie w trakcie przygotowań.

W kategorii klas I-IV wyniki przedstawiają się następująco:

Anna Nosarzewska - I miejsce

Szymon Żebrowski - III miejsce

Aleksander Brzuzy - udział

klasy V-VIII

Bartosz Koziołek - II miejsce

Adam Kilianczyk - III miejsce

Iga Kowalczyk - udział

Każdy startujący otrzymał drobny upominek a uczniowie z trzech pierwszych miejsc, dodatkowo karty podarunkowe.

Gratulacje dla wszystkich uczestników.

Sz.Kołakowski

 

   W dniu 11 lutego 2026r. szkołę po raz kolejny odwiedziła Agencja Artystyczna Pozytywka z Olsztyna.  Artyści zaprezentowali dzieciom wyjątkowe przedstawienie pt. „Piotruś i wilk” autorstwa Siergieja Prokofiewa. Była to piękna opowieść tworzona dźwiękiem, ruchem i wyobraźnią.

Podczas spotkania poznaliśmy nowe pojęcia muzyczne, takie jak flet poprzeczny, klarnet oraz muzyka ilustracyjna. Jak zawsze koncert miał charakter interaktywny - uczniowie byli aktywnie włączani w jego przebieg, wcielali się w rolę bohaterów, stając się na chwilę aktorami przedstawienia, doskonale radząc sobie z przydzielonymi zadaniami „Piotrusia i wilka”.

Na zakończenie koncertu odbył się konkurs, w którym uczniowie mogli wykazać się wiedzą i spostrzegawczością. To było niezwykle wartościowe i inspirujące spotkanie z muzyką klasyczną.  Dziękujemy agencji Pozytywka za wspaniałe przeżycia artystyczne.

 

 

A. Szczepańska

Kolejny Poranek z książką w dniu 5 lutego 2026r. poświęciliśmy  baśniom H. Ch . Andersena. Uczniowie wysłuchali m.in. Nowe szaty cesarza, Dzielny ołowiany żołnierzyk, Mała Syrenka, Dzikie łabędzie oraz Brzydkie Kaczątko. Spotkanie z Andersenem kontynuowaliśmy na zajęciach świetlicowych. Każdy uczeń wykonał ilustrację do ulubionej baśni. Dzieci pracowały z ogromnym zaangażowaniem i wytrwałością, wykonując piękne kolorowe rysunki.

ms

 

5 lutego 2026r.  w naszej szkole odbyła się radosna zabawa choinkowa, która dostarczyła uczniom wielu niezapomnianych wrażeń. Jako pierwsi na parkiecie bawili się uczniowie klas I–III, a następnie klas IV–VIII. Oprawę muzyczną wydarzenia zapewnił DJ, który porwał wszystkich do tańca i zadbał o świetną atmosferę.

Uczniowie chętnie brali udział w różnorodnych zabawach i konkursach, a dużym zainteresowaniem cieszyła się loteria z fantami. Fundatorami nagród oraz atrakcji, w tym fotobudki, była Rada Rodziców, której serdecznie dziękujemy za zaangażowanie i wsparcie.

Podczas zabawy wybrano również króla i królową balu w dwóch kategoriach – wśród młodszych oraz starszych uczniów, co wzbudziło wiele emocji i radości. Piękne dekoracje sali zostały przygotowane przez uczniów samorządu szkolnego wraz z opiekunem, dzięki czemu całość miała wyjątkowy, balowy charakter.

Zabawa choinkowa była pełna uśmiechu, radości i dobrej energii – już teraz z niecierpliwością czekamy na kolejne takie wydarzenia!

A. Dąbek-Łada

5 lutego 2026 r. w ramach zajęć z doradztwa zawodowego odbyło się spotkanie z panią psycholog mgr Wiktorią Andruchewicz. Gość opowiedział o specyfice swojej pracy oraz codziennych wyzwaniach w zawodzie psychologa. Uczniowie mieli również okazję poznać ścieżkę edukacyjną prowadzącą do tego zawodu oraz dowiedzieć się , jakie kompetencje są w nim szczególnie ważne. Spotkanie było cennym źródłem wiedzy i inspiracją do planowania dalszej kariery zawodowej.

 

M.K

Uczniowie klasy 2 b w dniu 4.02.2026r.  wzięli udział w wyjątkowym webinarze „Hejt i przemoc w sieci”, który odbył się podczas lekcji informatyki, z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu.

Podczas spotkania poruszyliśmy wiele ważnych i ciekawych tematów, m.in.:

- Superbohater w internecie – jak zachowywać się dobrze w sieci

- Stop dla złych słów – dlaczego hejt rani

-  Czy wszyscy bohaterowie z bajek są dobrzy?

- Dobry i zły bohater – jak ich odróżnić

- Cechy dobrego bohatera i sygnały ostrzegawcze złego bohatera

-  Jak rozpoznać dobrego człowieka w internecie

-  Kim jest hejter i jak reagować na hejt?

Na zakończenie uczniowie obejrzeli film pokazujący, kim jest hejter, oparty na znanej bajce o Czerwonym Kapturku.

Dzięki bajkowym postaciom nawet trudne tematy związane z bezpieczeństwem w sieci stały się dla uczniów bardziej zrozumiałe . 

A. Brzozowa

Uczniowie klasy II b przygotowali wyjątkowe niespodzianki dla swoich babć i dziadków z okazji zbliżającego się Dnia Babci i Dziadka. Ponieważ to piękne święto przypada w czasie ferii zimowych, dzieci wykonały swoje prace ostatniego dnia przed feriami.

Podczas zajęć plastycznych uczniowie z dużym zaangażowaniem tworzyli kolorowe magnesy, wykorzystując technikę malowania farbami oraz mazakami. Każda praca była niepowtarzalna i wykonana z ogromnym sercem.

Magnesy będą miłym upominkiem oraz pamiątką, która z pewnością wywoła uśmiech na twarzach babć i dziadków, przypominając im o wnukach każdego dnia.

A.Dąbek-Łada

W I semestrze nauki klasy I-III wzięły udział w ogólnopolskim programie EkoPaka – Elektroodpady i baterie, którego celem jest kształtowanie postaw proekologicznych oraz poszerzanie wiedzy na temat energii i odpowiedzialnego gospodarowania odpadami.

Podczas zajęć uczniowie poznali, jak powstaje prąd i skąd bierze się energia wykorzystywana na co dzień. Nie zabrakło również elementów praktycznych – dzieci wykonywały doświadczenia z cytryną, przekonując się, że nawet z prostych produktów można uzyskać energię elektryczną. Dużym zainteresowaniem cieszyła się także prezentacja samochodzika zasilanego baterią solarną, która w przystępny sposób pokazała działanie odnawialnych źródeł energii. Uczniowie wykonali także kilka zadań praktycznych, które naprowadziły ich na wniosek, że wiele elementów w urządzeniach elektrycznych można wymieniać, zamiast wyrzucać cały sprzęt. Dzięki temu dzieci zrozumiały, jak ważne jest ograniczanie ilości elektroodpadów oraz dbanie o środowisko naturalne.

Udział w programie EkoPaka był dla uczniów cenną lekcją ekologii, nauki przez doświadczenie oraz świadomego dbania o środowisko. Zdobyta wiedza z pewnością zaowocuje bardziej odpowiedzialnymi wyborami w przyszłości.

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Książki, które polecamy w styczniu . Istnieje wiele książek, których akcja rozgrywa się zimą lub tłem wydarzeń są zaśnieżone tereny (górskie, leśne lub polarne). Niesamowita biel śniegu, dojmujące zimno i skrzypiący lód to motywy często zyskujące w literaturze. Kiedy jest najlepszy czas na czytanie takich książek?

Podążając tym tropem, w styczniu proponujemy Wam zimową lekturę na zimowy czas. Traktując temat szeroko zaprezentujemy różne oblicza śnieżnej pory roku: świąteczne, ciche i spokojne oraz groźne i niebezpieczne. Wybraliśmy dla Was bardzo różne książki, które łączy to, że jest w nich zimowo i śnieżnie.

Proponujemy też wystawę zimowych wierszy i zaśnieżonych pejzaży.

Serdecznie zapraszamy do biblioteki po zapasy książek na zimowe ferie, które już niebawem.

 

as

Uczniowie klas siódmych przygotowali w ramach projektu lapbooki dotyczące lektur egzaminacyjnych. Kolorowe prace zawierają streszczenia utworów, charakterystyki bohaterów, motywy literackie, najważniejsze zagadnienia i cytaty. To ciekawa i angażująca forma nauki, która pomaga utrwalić  wiadomości zdobyte podczas lekcji, uporządkować wiedzę, rozwinąć umiejętność selekcji informacji, a także wykazać się pomysłowością i samodzielnością.

         Wykonane lapbooki będą stanowiły praktyczną pomoc w dalszych przygotowaniach do egzaminu z języka polskiego.

                                                                                                                                     M.T.                                                                                                                                                                                                                          

Dnia 22 grudnia 2025r. odbyło się rozstrzygnięcie konkursu plastyczno-technicznego pt. „Kreatywna Ozdoba Choinkowa”, zorganizowanego przez Starostwo Powiatowe w Makowie Mazowieckim. Uczniowie naszej szkoły wzięli w nim udział z dużym zaangażowaniem. Z radością informujemy, że Ada Kowalczyk z klasy V a zajęła I miejsce w kategorii 10-14 lat oraz Iga Kowalczyk z klasy V a zajęła II miejsce w kategorii 10-14 lat. Natomiast Adam Kiliańczyk z klasy VI a,  w kategorii 10-14 lat oraz Marcelina Gołąb z klasy III a w kategorii 7-9 lat otrzymali wyróżnienia. Ponadto w konkursie uczestniczyło jeszcze kilkoro uczniów z naszej szkoły, którzy zaprezentowali swoje prace. Gratulujemy zwycięzcom i życzymy dalszych sukcesów!

A. Szczepańska

 

             19 grudnia 2025r.  w naszej szkole wystawiono przepiękną inscenizację z okazji Świąt Bożego Narodzenia.  Myślą przewodnią tej uroczystości było hasło -  Oto dziś narodziła się miłość…. Jasełka to wyjątkowe wydarzenie, które co roku wprowadza uczniów i nauczycieli w świąteczny nastrój. Przypomina o najważniejszych wartościach, takich jak dobro, miłość i pomoc. Są pięknym sposobem na wspólne przeżywanie świąt. Program Jasełek, przedstawiający historię biblijną w czasach teraźniejszych, pokazał w sposób oryginalny Objawienie Daru Bożego Narodzenia.

 Występujący aktorzy uczniowie starszych klas naszej szkoły pod kierunkiem p. Wioletty Kuprajtys  i s. Jolanty Szymańskiej z zaangażowaniem wcielili się w swoje role, a także pięknie recytowali oraz śpiewali kolędy i pastorałki.  Przekazali  nam najważniejsze wartości, płynące z narodzin Jezusa. Swym występem podbili serca całej publiczności i wprowadzili wszystkich w iście świąteczny nastrój. Uroku jasełkom dodał taniec w wykonaniu uczennic z klasy II a, przygotowanych przez  p. A. Błaszkowską.  Odczuliśmy, że każdy z nas otrzyma Dar Bożego Narodzenia, a Święta będą najpiękniejszymi dniami w naszym życiu.

  Następnie zuchy i harcerze przekazali p. Dyrektorowi – Mariuszowi Bobińskiemu Betlejemskie Światełko Pokoju i złożyli życzenia całej społeczności szkolnej.  Pan Dyrektor podziękował wszystkim występującym oraz ich opiekunom za przygotowanie tak pięknego programu i złożył całej społeczności szkolnej życzenia świąteczne i noworoczne.

 

                                                                                                                                              MS  AS