Archiwum

 

 

30 kwietnia 2026r. uczniowie Szkoły Podstawowej w Krasnosielcu uczcili 235 rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja – jednego z ważniejszych wydarzeń w historii Polski.

Podczas akademii, przygotowanej z ogromnym zaangażowaniem przez uczniów klas  II b, IVb i V a wraz z wychowawcami, publiczność przeniosła się w czasy wielkich idei wolności, patriotyzmu i odpowiedzialności za ojczyznę. Młodzież przypomniała wydarzenia związane z uchwaleniem pierwszej w Europie Konstytucji, ukazując jednocześnie, jak ważne jest w dzisiejszych czasach poczucie dumy z dziedzictwa narodowego i znaczenie Konstytucji  jako symbolu dążenia do sprawiedliwości i demokracji.

Nastrojowe pieśni patriotyczne oraz tańce sprawiły, że dzisiejsza uroczystość była nie tylko lekcją historii, ale i świadectwem pamięci i szacunku dla przeszłości.

            Na zakończenie głos zabrała Pani Dyrektor dziękując uczniom i nauczycielom za przygotowanie uroczystej akademii.

 

A

     W ostatnim tygodniu kwietnia uczniowie klasy 2 a z zaangażowaniem realizowali projekt edukacyjny pod hasłem „Kosmos”. Była to wyjątkowa okazja do poszerzenia wiedzy o otaczającym nas Wszechświecie, rozwijania ciekawości poznawczej. Zwieńczeniem wszystkich działań było wykonanie  makiet Układu Słonecznego. Podczas zajęć dzieci poznały nazwy planet, ich kolejność względem Słońca, a także podstawowe informacje na temat ich wyglądu i  cech charakterystycznych. Uczniowie dowiedzieli się, czym różnią się planety, czym jest orbita oraz dlaczego Ziemia jest wyjątkowym miejscem do życia. Praca nad makietami była nie tylko świetną zabawą, ale również praktycznym sposobem utrwalenia zdobytej wiedzy. Uczniowie przygotowywali planety z różnych materiałów – wykorzystali m.in. styropianowe kule, plastelinę, farby i kolorowy papier. W trakcie realizacji projektu dzieci rozwijały swoje umiejętności manualne oraz kreatywność. Gotowe makiety zostały zaprezentowane na forum klasy i wyeksponowane na klasowej wystawce. Dla drugoklasistów była to nie tylko forma nauki, ale również powód do radości i satysfakcji z własnych osiągnięć. Projekt „Kosmos” pokazał, że nauka może być fascynującą przygodą, a zdobywanie wiedzy poprzez działanie przynosi najlepsze efekty.

A. B

W dniu 24 kwietnia 2026  podczas godziny wychowawczej klasa IV a  wzięła udział w akcji sprzątania świata z okazji Święta Ziemi.  Uczniowie udali się na teren w okolicy szkoły, gdzie z zaangażowaniem zbierali śmieci i dbali o porządek w swoim najbliższym otoczeniu.

Dzieci były odpowiednio przygotowane – miały rękawiczki oraz worki na śmieci, co zapewniło im bezpieczeństwo i ułatwiło pracę. Do zadania podeszły z dużą radością i entuzjazmem. Chętnie współpracowały ze sobą, dzieliły się obowiązkami i z uśmiechem na twarzy porządkowały wyznaczony teren.

Dzięki wspólnej pracy udało się znacząco uporządkować okolicę szkoły oraz zwrócić uwagę na ważny problem, jakim jest zaśmiecanie środowiska. Uczniowie pokazali, że troska o przyrodę może być nie tylko obowiązkiem, ale także przyjemnością i okazją do wspólnego działania.

Akcja była bardzo udana i z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczestników, ucząc ich odpowiedzialności za naszą planetę i zachęcając do podejmowania podobnych inicjatyw w przyszłości.

Anna Brzozowa

 

  W dniach 21 i 22 kwietnia 2026 r. klasy IV – VII wzięły udział w warsztatach profilaktycznych, które poprowadziła pani Agnieszka Kucińska, pedagog i trener współpracująca z naszą szkołą od kilku lat.  Wspomagała ją pani psycholog Karolina Topcu.

   Klasy IV i V omawiały tematykę „Emocje pod kontrolą – kiedy stres przejmuje ster”, a klasy VI i VII mówiły o motywacji, która jest kluczem do sukcesu szkolnego oraz życiowego.

  Uczniowie bardzo angażowali się w ćwiczenia i aktywnie uczestniczyli w zajęciach, co było bardzo budujące zarówno dla prowadzącej warsztaty, jaki i dla nas, nauczycieli.

  Po południu 21 kwietnia odbyły się warsztaty z nauczycielami na temat: „Relacja nauczyciel-rodzic- jak budować porozumienie i radzić sobie z trudnymi rozmowami?” 

oraz spotkanie dla rodziców na temat: „Razem dla ucznia- komunikacja, która buduje współpracę.”

                                                                                                                         I. Ziemska

Oto krótka fotorelacja z przebiegu zajęć:

Święto wszystkich czytelników, bibliofilów, miłośników książek. Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich obchodzony jest w celu promocji czytelnictwa, edytorstwa oraz praw autorskich. Święto narodziło się w Katalonii, a jego data 23 kwietnia jest symboliczna dla literatury światowej, gdyż w ten dzień zmarli wybitni poeci Miguel de Cervantes, William Szekspir oraz Inca Garcilaso de la Vega.

Zgodnie z długą tradycją w Katalonii, kobiety obdarowywano w ten dzień czerwonymi różami, mającymi symbolizować krew pokonanego przez św. Jerzego smoka. Z czasem kobiety zaczęły odwzajemniać się mężczyznom podarunkami w postaci książek. Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich  został ustanowiony w 1995 roku przez UNESCO.

            Nasza biblioteka szkolna dla swoich czytelników w tym dniu zaproponowała:

- Wystawa Książka niejedną  ma postać – zobaczyliśmy niezwykłe formy książki: książki do kąpieli,  grające, rozkładanki, książki przestrzenne, duże formaty.

- Poczęstuj się cytatem – zakładki z cytatami o książce, czytaniu.

- Biblioteczka Franklina – kolorowanki z sympatycznym żółwiem Franklinem,

- Książki o książkach – wystawa pozycji prezentujących historię, rolę książki,

- Czytamy klasykę poezji dla dzieci – na przerwach czytaliśmy wiersze Brzechwy i Tuwima.

Cieszymy się, że razem z nami świętowaliście ten dzień. Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w obchodach Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich w bibliotece szkolnej.

a

22 kwietnia 2026r., z okazji Międzynarodowego Dnia Ziemi, uczniowie klas 1–3 naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowej akcji sprzątania najbliższej okolicy.

Dzieci, wyposażone w rękawiczki i worki na śmieci, z dużym zaangażowaniem porządkowały tereny wokół szkoły. Wspólna praca nie tylko przyczyniła się do poprawy estetyki otoczenia, ale także była cenną lekcją odpowiedzialności za środowisko naturalne.

Uczniowie z entuzjazmem podjęli się zadania, pokazując, że troska o naszą planetę może być nie tylko obowiązkiem, ale również dobrą zabawą i okazją do integracji.

Takie inicjatywy uczą najmłodszych, jak ważne jest dbanie o czystość i piękno najbliższego otoczenia oraz kształtują postawy proekologiczne już od najmłodszych lat.

Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie i wspólną troskę o naszą planetę!

M. Opalach

                Z radością informujemy, że dwie uczennice klasy VII a, Blanka Kuplicka i Michalina Regulska, zostały laureatkami Wojewódzkiego Konkursu Ortograficznego „Ortografia na medal” pod honorowym patronatem Mazowieckiego Kuratora Oświaty. To wyjątkowe osiągnięcie jest dowodem ich ogromnej wiedzy, precyzji językowej oraz wytrwałości w dążeniu do celu.

               Konkurs składał się z kilku etapów, które obejmowały zarówno test sprawdzający znajomość zasad ortograficznych, jak i dyktando, które wymagało nie tylko wiedzy, ale koncentracji i odporności na stres. W rywalizacji wzięło udział wielu uczniów z całego województwa, co dodatkowo podkreśla rangę ich sukcesu.

               Serdecznie gratulujemy dziewczętom. Jesteśmy z nich dumni i życzymy dalszych osiągnięć!

                                                                                                                      M.T.                                             

    Realizację zadania rozpoczęliśmy od zapoznania z postacią malarza Wassilija Kandinskiego, pioniera abstrakcjonizmu, poprzez  obejrzenie prezentacji multimedialnej na temat jego twórczości. Dzieci doszły do wniosku, że sztuka nie musi pokazywać ,,czegoś konkretnego”, by budzić emocje.  Następnie z dużym entuzjazmem i pomysłowością przystąpiły do tworzenia własnych kompozycji inspirowanych dziełami Kandinskiego. Praca z  abstrakcją pozwoliła na przełamanie bariery - ,, nie umiem rysować”, ponieważ każde dziecko mogło stworzyć unikalną kompozycję opartą na własnych odczuciach.

  Finalnie, zamiast tradycyjnej dekoracji na tablicy, prace zawisły na oknach, tworząc kolorową wystawę.  Przyciągała ona wzrok każdego ucznia w naszej świetlicy oraz była zachętą dla innych do spróbowania swoich sił w temacie abstrakcji.

                                                                                              Nauczyciele świetlicy szkolnej.      

 

 

16 kwietnia 2026r. w naszej szkole odbyły się warsztaty przyrodnicze dla uczniów klas I-III, których bohaterami były egzotyczne motyle. Zajęcia miały nie tylko charakter edukacyjny, ale również dostarczyły dzieciom wielu niezapomnianych wrażeń.

Na początku uczniowie poznali ogólną charakterystykę motyli-dowiedzieli się, jak są zbudowane, czym się odżywiają oraz gdzie występują. Następnie przeszliśmy do jednego z najbardziej fascynujących tematów, czyli cyklu życia motyla. Dzieci z dużym zainteresowaniem słuchały o etapach przemiany:    od jajeczka, przez gąsienicę i poczwarkę, aż po dorosłego osobnika. Najwięcej emocji wzbudziła jednak część praktyczna. Uczniowie mieli możliwość delikatnie dotknąć motyla, a nawet pozwolić im usiąść   na swojej dłoni. Było to niezwykłe doświadczenie, które na długo pozostanie w ich pamięci. Kolejną atrakcją była obserwacja skrzydła motyla pod mikroskopem – dzieci mogły zobaczyć z bliska jego niezwykłą strukturę i bogactwo barw. Podczas warsztatów odbył się również konkurs z nagrodami,    którym uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę zdobytą na w trakcie zajęć. Na zakończenie każdy uczestnik wykonał pamiątkowy magnes w kształcie motyla, który samodzielnie ozdobił.

Warsztaty były doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę i bezpośredni kontakt z przyrodą. Dzieci wyszły z warsztatów bogatsze o nową wiedzę i piękne wspomnienia.

 

A. Szczepańska

Dnia 15 kwietnia 2026 r. w naszej szkole odbyło się spotkanie z artystami z Agencji Artystycznej „Pozytywka” z Olsztyna. Uczniowie mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowym koncercie pt.„Zaczarowane skrzypce”.
Tym razem bohaterem muzycznej opowieści były skrzypce oraz romantyczna muzyka włoska. Artyści w ciekawy i przystępny sposób wprowadzili uczniów w świat dźwięków, angażując ich do aktywnego udziału w przedstawieniu. Nie zabrakło emocji, humoru oraz pięknej muzyki, która przeniosła wszystkich w niezwykłą, baśniową atmosferę.
Fabuła koncertu opowiadała o walce dobra ze złem – złośliwy czarnoksiężnik próbował zakłócić harmonię, jednak dzięki sile muzyki i prawdziwej przyjaźni wszystko zakończyło się szczęśliwie.
Na zakończenie odbył się konkurs wiedzy muzycznej, w którym uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę. Zwycięzcą został Orest Danilov – serdecznie gratulujemy!
Dziękujemy artystom za wspaniałe spotkanie i już nie możemy doczekać się kolejnych wizyt.
 

                                                                                                                                      M. Opalach

Dnia 13 kwietnia w Szkole Podstawowej w Krasnosielcu odbył się Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego „Memory Master”. W wydarzeniu wzięło udział aż 52 uczniów z klas  4–8, którzy zdecydowali się sprawdzić swoje umiejętności językowe oraz zmierzyć się z rówieśnikami z całej Polski.

Konkurs „Memory Master” to nie tylko test wiedzy, ale także doskonała okazja do rozwijania pamięci, koncentracji oraz znajomości słownictwa. Uczniowie z dużym zaangażowaniem przystąpili do rozwiązywania zadań, wykazując się determinacją i chęcią osiągnięcia jak najlepszych wyników.

Jesteśmy dumni z tak licznego udziału naszych uczniów oraz ich motywacji do nauki języków obcych. Udział w konkursie to ważne doświadczenie, które z pewnością zaprocentuje w przyszłości.

Gratulujemy odwagi i życzymy powodzenia!

13 kwietnia 2026 r. obchodziliśmy  Międzynarodowy Dzień Świadomości Autyzmu. Na świecie dzień ten przypada na  2 kwietnia, my  obchodziliśmy go 13 ze względu na wiosenną przerwę świąteczną.

    Cała szkoła podkreśliła to święto ubierając się na niebiesko i tworząc ciekawe stylizacje poprzez np. przypinanie niebieskich serduszek, zakładanie kolorowych skarpetek,   kokardek we  włosach i in.  W klasach odbywały się projekcje filmów na temat funkcjonowania osób ze spektrum autyzmu i rozmowy na ten temat.

     Nauczyciele zwracali uwagę uczniów na to, że każdy z nas jest inny i każdy zasługujena to, by go szanowano i akceptowano, a osoby z autyzmem funkcjonują według takiego schematu:

1. „Jestem. Bądź ze mną”.
2. „Czuję tak samo jak Ty, tylko bardziej”.
3. „Słucham nawet, gdy nie patrzę”.
4. „Pytaj mnie o zdanie w każdej sytuacji”.
5. „Nie zmuszaj. Pokaż mi korzyści”.

Rozstrzygnięty został konkurs na plakat z okazji Dnia Autyzmu:

I miejsce Bartosz Koziołek - klasa VI a

II miejsce Iga Kowalczyk - klasa V a

III miejsce Hanna Janowska - klasa V b

Pozostali uczestnicy:

Maja Kiliańczyk (IV a), Kaja Pawłowska (IV a), Szymon Żebrowski (IV a), Zuzanna Kołodziejczyk (V b),          Alicja Kuplicka (V b), Ola Drewelus (V b), Ada Kowalczyk (V a), Antoni Tadrzak (VI a)), Miłosz Ruziecki (VI a).

 

                                                                           Iwona Ziemska

Wielkanoc to jedno z najważniejszych i najpiękniejszych świąt w polskiej kulturze. Przepełnione radosnym oczekiwaniem i kolorowymi symbolami.

W środę 1.04.2026 r. uczniowie klasy I a poznawali tradycje i zwyczaje wielkanocne łącząc naukę z twórczą ekspresją, tworząc kolorowe lapbooki. Podczas zajęć dzieci przypomniały sobie znaczenie takich symboli jak palma wielkanocna, pisanki, święconka, baranek czy wesoły śmigus-dyngus. Następnie przystąpiły do pracy plastycznej – wycinały, kolorowały i tworzyły ruchome elementy, takie jak książeczki, kieszonki i klapki, w których umieszczały informacje o świętach.

Wszyscy bardzo się starali, każda praca była wyjątkowa. Lapbooki sprawiły dzieciom dużo radości i były wspaniałą formą nauki przez zabawę.

J.O

Wiosna i zbliżające się Święta Wielkanocne śmiało pukały do naszych szkolnych drzwi. Pod koniec marca uczniowie klasy  3 b zamienili się w małych ogrodników. Z radością wysiewali owies i rzeżuchę i świetnie się przy tym bawili. Z niecierpliwością czekali i obserwowali, jak nasze zielone uprawy rosną z dnia na dzień. Wszystko pięknie wyrosło i ozdobiło nasz świąteczny stół z okazji wielkanocnego,  klasowego śniadanka. Dziękujemy rodzicom za przygotowanie pysznych słodkości i życzymy Wesołych Świąt Wielkanocnych.

 

I Ch

W czwartek- 26 marca, Samorząd Uczniowski  po raz kolejny zaprosił uczniów, nauczycieli, rodziców   i pracowników szkoły do udziału w Kiermaszu Wielkanocnym. Zaprezentowano głównie prace będące rękodziełem.  Wykonano je z kreatywnych drucików, gipsu, filcu, krepiny, różnorodnych  elementów zdobniczych. Były palmy, kwiaty, prace  malarskie i papieroplastyka.  Formy płaskie i przestrzenne, małe i duże. I jak  zwykle każdy kupujący znalazł coś dla siebie, bo kiermasz, na który wystawiono ponad 150 prac trwał zaledwie dwie długie przerwy.

Dziękujemy wszystkim, którzy zechcieli wziąć w nim udział. I wystawcom i kupującym. Bo w tym dniu w szkole prawdziwie zapachniało nam świętami. (SU)

Na nadchodzące święta Wielkanocne

SU życzy całej społeczności szkolnej

i przyjaciołom szkoły

zdrowych, radosnych, pełnych ciepła

i rodzinnej atmosfery świąt.

Niech wiosenne słońce doda energii

i optymizmu na każdy dzień.

31 marca 2026 r. w świetlicy szkolnej  odbyło się podsumowanie konkursu plastycznego ,,Kartka Wielkanocna’’. Celem konkursu było kształtowanie wyobraźni i inwencji twórczej uczniów, posługiwanie się różnymi technikami plastycznymi oraz upowszechnianie wiedzy związanej z historią i tradycją Świąt Wielkanocnych. Konkurs skierowany był do uczniów kl. I – III. Na konkurs wpłynęło 17 prac. Spośród nich komisja konkursowa w składzie: E. Olkowska, B. Zaleska, M. Sierak nagrodziła następujących uczniów:

Klasy I:

I miejsce – Gołąb Michalina kl. I b

II miejsce – Napierkowski Tymoteusz kl. I b

III miejsce – Wołosz Kaja kl. I b

III miejsce – Libchaber Zofia kl. I b

Klasy II:

I miejsce – Kwiatkowski Jakub kl. II b

II miejsce – Kołakowska Wiktoria kl. II b

III miejsce – Klan Zofia kl. II b

Klasy III:

I miejsce – Gołąb Marcelina kl. III a

II miejsce – Zaniewska Oliwia kl. III a

II miejsce – Napierkowski Igor kl. III b

Pozostali uczniowie otrzymali dyplomy i drobne upominki za udział w konkursie. Organizatorzy dziękują wszystkim uczestnikom za zaangażowanie w wykonanie prac, Radzie Rodziców za ufundowanie nagród.

                                                                                                   Nauczyciele świetlicy szkolnej

31 marca 2026 roku w naszej szkole odbył się wyjątkowy Dzień Języków Obcych, który dostarczył uczniom wielu emocji, inspiracji i okazji do rozwijania swoich pasji językowych. Uroczystość została przygotowana według ciekawego i dynamicznego scenariusza, który przeniósł uczestników w świat różnych kultur i języków.

Już od pierwszych chwil wydarzenie przybrało formę niezwykłej „transmisji telewizyjnej”, w której uczniowie wcielili się w role prezentera i korespondentów. W humorystyczny i angażujący sposób wprowadzili publiczność w tematykę dnia, zadając kluczowe pytanie: dlaczego warto uczyć się języków obcych? Odpowiedzi uczniów jasno pokazały, że młodzież doskonale rozumie znaczenie znajomości języków – zarówno w kontekście przyszłej kariery, podróży, jak i rozwoju osobistego.

Kolejnym punktem programu był barwny pokaz mody, w którym uczniowie klas I–III zaprezentowali stroje inspirowane różnymi krajami świata. Na szkolnym wybiegu pojawiły się stylizacje nawiązujące m.in. do Francji, Włoch, Chin, Hiszpanii i Wielkiej Brytanii. Występ najmłodszych spotkał się z ogromnym entuzjazmem i nagrodzony został gromkimi brawami.

Nie zabrakło również emocji związanych z rywalizacją – uczniowie wzięli udział w teleturnieju wiedzy o krajach i językach obcych, w którym drużyny klasowe odpowiadały na pytania sprawdzające ich wiedzę. Zdrowa rywalizacja i świetna zabawa sprawiły, że wszyscy uczestnicy mogli sprawdzić swoje umiejętności i poszerzyć horyzonty.

Jednym z najważniejszych momentów uroczystości było rozstrzygnięcie konkursu „Dlaczego warto uczyć się języków obcych?”. W konkursie wzięło udział 15 uczniów z klas IV–VIII, którzy przygotowali kreatywne i przemyślane prezentacje multimedialne.

Celem konkursu było:

• promowanie nauki języków obcych,
• uświadomienie znaczenia wielojęzyczności we współczesnym świecie,
• rozwijanie zainteresowań i pasji językowych uczniów.

Jury w składzie: pani Wanda Dziąba, pani Anna Brzozowa oraz pani Edyta Błaszczak miało trudne zadanie, ponieważ wszystkie prace prezentowały wysoki poziom. Po długich obradach wyłoniono zwycięzców:

🏆 I miejsce – Julia Łada (klasa VI b
🥈 II miejsce – Maria i Michalina Regulskie
🥉 III miejsce – Adam Szewczak

Wyróżnienia otrzymali: Aleksandra Drewelus, Laura Kołakowska, Ada Kowalczyk oraz Zofia Żebrowska.

Serdecznie gratulujemy wszystkim nagrodzonym oraz dziękujemy pozostałym uczestnikom za zaangażowanie i wysoki poziom prac. Każdy z uczniów udowodnił, że języki obce są ważnym elementem współczesnego świata i warto je rozwijać.

Dzień Języków Obcych był nie tylko okazją do nauki, ale również do integracji społeczności szkolnej, odkrywania talentów i wspólnej zabawy. Mamy nadzieję, że to wydarzenie na długo pozostanie w pamięci uczniów i będzie inspiracją do dalszego rozwijania umiejętności językowych.

Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom oraz organizatorom za zaangażowanie i stworzenie tak wyjątkowego dnia!

 

M.K.

 

     Uczniowie na zajęciach plastyki wykazują się manualnymi umiejętnościami i kreatywnością. Klasy VI wykonały nietypowe grafiki z plastelinowej matrycy. Zarówno odbitka, jak i matryca stały się dziełem sztuki!

       Uczniowie Naszej Szkoły wykonali prace plastyczne na konkursy:

XX Gminnego Przeglądu Pieśni Wielkopostnych – stroik wielkanocny

Zawodowy Gamechanger - zawód, który zmieni Twoją przyszłość,

Światowego Dnia Świadomości Autyzmu,

Wioski bez troski,

  

Rysowanie  martwej natury przybliżyło uczniom naukę kadrowania obrazu i obserwacji kierunku padania światła. Najwięcej radości sprawiła praca związana z dekoracjami wielkanocnymi. 

 Życzymy Wszystkim

WESOŁYCH ŚWIĄT!

 

 

 

 

                                                                                                         A.W.

                                     „Umrzeć przyjdzie, gdy się kochało wielkie sprawy   głupią miłością”

                                                                                                                         K. K. Baczyński

27 marca 2026 r. odbył się VIII Powiatowy Konkurs Recytatorski w Szelkowie. Uczestnicy interpretowali wiersze Krzysztofa Kamila Baczyńskiego. Naszą szkołę reprezentowało czworo uczniów, którzy wykazali się talentem i wrażliwością na piękno słowa poetyckiego. Byli to:

Antoni Tadrzak z kl. 6a,

Maria Gołębiewska z kl. 4a,

Julian Borowy z kl. 4b,

Anna Załęska z kl. 4b.

Wszyscy nasi uczniowie  prezentowali wysoki poziom umiejętności recytatorskich, a wyróżnienie otrzymał Julian Borowy, któremu serdecznie gratulujemy.

Życzymy uczniom dalszych sukcesów.

 

W. Mydło

W dniu 27 marca 2026 r odbyło się podsumowanie  konkursu  wiedzy o zdrowym odżywianiu, w ramach programu „Program dla szkół”, który cieszył się ogromnym zainteresowaniem wśród uczniów.  Do konkursu przystąpiło 45 uczniów z klas I- III.  Celem wydarzenia było uświadomienie dzieciom, jak ważne jest dbanie o zdrowie.

Test  składał się z pytań zamkniętych dotyczących zasad zdrowego odżywiania, korzyści płynących z regularnej aktywności fizycznej oraz ogólnej wiedzy o zdrowiu. Po zakończonej rywalizacji i przeanalizowaniu testów, okazało się, że trzeba przeprowadzić dogrywkę, ze względu na taką samą ilość zdobytych punktów przez kilkunastu uczniów. Druga tura polegała na rozpoznawaniu roślin zielarskie i przyprawowych. Dzieciom towarzyszyły duże emocje, ale komisji udało wyłonić się laureatów,  którzy otrzymali nagrody ufundowane przez Radę Rodziców.  Uczniowie, którzy wzięli udział w konkursie, zgodzili się, że było to świetne doświadczenie, które zmotywowało ich do jeszcze większego dbania o swoje zdrowie.

 

Laureaci:

Klasy I:

1. Aurelia Pajewska kl. I B
2. Barbara Podgórska kl. I A
3. Franciszek Bystrzak kl. I B

Klasy II:

1. Róża Bystrzak kl. II A
2. Nikola Dąbkowska kl. II B
3. Anastazja Ostrowska kl. II B

Klasy III:

1. Oliwia Zaniewska kl. III A
2. Aleksander Brzuzy kl. III A
3. Tymoteusz Orzeł kl. III B

 

 Gratulujemy  wszystkim uczestnikom, a zwłaszcza laureatom, którzy wykazali się wiedzą z zakresu zdrowego stylu życia. Dziękujemy Radzie Rodziców za ufundowanie nagród dla laureatów i słodkich upominków dla wszystkich uczestników konkursu.

                                                                  Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej