Aktualności

    • W mijającym roku szkolnym uczniowie klas I–III uczestniczyli w zajęciach dwóch kół szachowych, podczas których rozwijali umiejętność logicznego myślenia, koncentracji, cierpliwości oraz planowania strategicznego. Regularne treningi pozwoliły dzieciom poznać zasady królewskiej gry, doskonalić technikę rozgrywania partii oraz uczyć się zdrowej rywalizacji i szacunku dla przeciwnika.
    • W ostatnim czasie uczniowie klasy trzeciej b wyruszyli w niezwykłą, literacką podróż śladami żubra Kuby i wiewiórki Uli - bohaterów komiksowej lektury „Którędy do Yellowstone?” autorstwa Aleksandry i Daniela Mizielińskich. Podczas omawiania lektury nie tylko śledziliśmy losy dzielnych podróżników, ale przede wszystkim poznawaliśmy niesamowitą przyrodę najróżniejszych zakątków świata. Zaczynając od Białowieskiego Parku Narodowego, przen
    • Tamara Łempicka, (1894- 1980) polska malarka, jedna z najbardziej rozpoznawalnych przedstawicielek stylu art déco w malarstwie. Waloru dekoracyjnego dodawały jej pracom wystylizowane, często wręcz manierycznie, formy i postaci. Ten atrakcyjny dla ówczesnego widza splot tradycji i modernizmu, zadecydowały o niezwykłej popularności malarki. W połowie lat dwudziestych, wraz z rozkwitem estetyki art déco, kariera Łempickiej zaczęła się błyskawicznie
          • Niesamowite przygody skarpetek

            Uczniowie klas 3 a i 3 b po opieką wychowawców pracowali z lekturą ,,Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek’’ Justyny Bednarek. Książka opowiada o skarpetkach, które uciekły przez dziurkę pod pralką i przeżywają niezwykłe przygody. Treść lektury stałą się inspiracją do kreatywnych działań w klasie. Dzieci przyniosły własne skarpetki, które dekorowały i zamieniały w wyjątkowych bohaterów. Każda skarpetka miała imię, cechy charakteru i własną historię. Uczniowie tworzyli opowiadania o ich przygodach i z radością prezentowali je w klasie. Ponadto każdy z uczniów wykonał własną książeczkę, w której zapisywał najważniejsze informację z lektury.

          • W świecie wynalazków

            Uczniowie klasy II b po raz kolejny pracowali metodą projektu, którą bardzo lubią i która doskonale sprawdza się jako podsumowanie omawianych bloków tematycznych. W klasie pierwszej projekty miały głównie formę pracy indywidualnej lub wspólnej pracy plastycznej. W klasie drugiej metoda ta została rozszerzona – uczniowie nie tylko przygotowują swoje prace, ale również prezentują je przed klasą, ucząc się samodzielnego zdobywania wiedzy oraz dzielenia się nią z innymi.

          • Ogólnopolski Projekt Edukacyjny ,,Zabawa sztuką” w naszej świetlicy

            Głównymi założeniami projektu to: wspomaganie rozwoju dzieci, odkrywanie dziecięcych talentów, budowanie więzi w grupie, rozwijanie wiary w własne możliwości oraz wprowadzenie dzieci w świat sztuki, zapoznanie z wybranymi dziełami i ich twórcami, rozwijanie poczucia estetyki i wrażliwości na piękno, doskonalenie umiejętności swobodnej wypowiedzi, w tym wyrażaniem własnych odczuć.

          • Odkrywanie tajemnic mitologii greckiej

            Uczniowie klasy 6 b na lekcjach języka polskiego odkrywali tajemnice zawarte w greckich opowieściach o bogach, herosach i bohaterach. Po omówieniu mitologii przygotowali prezentację postaci, wcielając się w różne starożytne bóstwa. W przedstawieniu nie zabrakło ciekawych strojów, muzyki i atrybutów. W interesujący sposób zaprezentowano m.in. bogów: Zeusa, Posejdona, Hadesa; boginie: Afrodytę, Temidę, Persefonę, Herę, Artemidę czy Demeter; herosów: Heraklesa, Tezeusza oraz inne postacie, takie jak Dedal, Ikar, Ariadna.

          • Dzień Dinozaura w bibliotece

            Dnia 26 lutego 2026r. obchodziliśmy Światowy Dzień Dinozaura. W tym dniu biblioteka szkolna zorganizowała dla miłośników prehistorycznych gadów wystawę książek, dotyczących nieistniejących już, ale ciągle niezwykle fascynujących zwierząt. Wystawa cieszyła się ogromnym powodzeniem. Każdy z zainteresowanych mógł zapoznać się z przygotowanymi ciekawostkami. Na chętnych uczniów czekały też łamigłówki, krzyżówki oraz kolorowanki. NNowe ksiązki o prehistorycznych zwierzętach zostały zakupione ze srodków Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. Zapraszamy do lektury.

          • Nowe książki !!!

            Kolejne nowe książki zakupione ze środków Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2. 0  czekają na Was w naszej bibliotece szkolnej. Są to pozycje dla najmłodszych jak i starszych czytelników, każdy mam nadzieję znajdzie coś dla siebie.

            Na początek seria książek dotyczących naszej najnowszej historii. Seria Wojny dorosłych. Historie dzieci to wyjątkowe połączenie literackiej wrażliwości z głębokim zrozumieniem dziecięcej perspektywy w obliczu trudnych realiów wojny. Każda książka w tej serii przenosi czytelnika w świat, w którym dzieci stają się bohaterami, a ich cierpienia i marzenia ukazują złożoność konfliktów, w jakie uwikłani są dorośli. Tematyka podejmowana w tych opowieściach dotyka fundamentalnych pytań o to, jak wojna wpływa na najmłodszych, zmuszając ich do szybkim dorastania i radzenia sobie z sytuacjami, które są dla nich trudne do zrozumienia.

          • Detektywistyczne wyzwania drugoklasistów

            Uczniowie klasy 2 a w ciekawy i nietypowy sposób pracowali z lekturą G. Kasdepke „Detektyw Pozytywka”. Rozwiązywali łamigłówki, wykreślanki oraz zadania matematyczne, odpowiadali na pytania dotyczące treści książki, rysowali detektywa w zeszytach i opisywali jego postać. Za każde prawidłowo rozwiązane zadanie otrzymywali kaktusa, którego wklejali na specjalną kartę detektywa. Gdy uzbierali kilka kaktusów, zdobywali odznakę detektywa.

          • Dzień Języka Ojczystego w bibliotece

            Dzień Języka Ojczystego został ustanowiony przez UNESCO w 1999 r., a obchodzony jest od 2000 r. Jego celem jest ochrona języków ojczystych oraz dbanie o języki zagrożone i ginące.

            Biblioteka przypomniała wszystkim uczniom o tym dniu wystawą. W samej bibliotece na dzieci czekały atrakcje związane z tym świętem:

          • „Piaskowy Wilk”- lekturowe leporello

            Uczniowie klasy 3b, omawiając lekturę Piaskowy Wilk autorstwa Åsa Lind, w niezwykle twórczy sposób podsumowali swoją pracę nad książką. Zainspirowani przygodami Karusi i jej niezwykłego przyjaciela, postanowili wykonać leporello – harmonijkową książeczkę, która pozwoliła im zaprezentować najważniejsze wątki. Podczas zajęć dzieci przypomniały sobie najciekawsze rozmowy bohaterów, zwłaszcza te dotyczące czasu, dorastania i dziecięcych emocji. Każda strona leporello przedstawiała inne wydarzenie z lektury – znalazły się tam ilustracje Piaskowego Wilka, cytaty oraz krótkie opisy wybranych scen. Praca nad leporello była nie tylko okazją do utrwalenia treści książki, ale także do rozwijania wyobraźni i umiejętności twórczych. Dzięki tej aktywności lektura stała się dla trzecioklasistów jeszcze bliższa i bardziej inspirująca.

    • Logo Librus Synergia
    • Zegar

      Sobota 20.06.2026
      • DZWONKI

      • Lekcja Godzina
        1   800- 0845
        2   850- 0935
        3   940- 1025
        4 1045- 1130
        5 1150- 1235
        6 1240- 1325
        7 1330- 1415
        8 1420- 1505
    • Wizerunek dziecka w sieci - poradnik dla rodziców

    • Kliknij aby powiększyć!

      • DZIECIĘCY TELEFON ZAUFANIA I CZAT INTERNETOWY DO RZECZNIKA PRAW DZIECKA

    • Galeria zdjęć

      • brak danych
    • Partnerzy

        • Odnośnik: http://gminakrasnosielc.pl/
        • Odnośnik: http://www.gokkrasnosielc.pl/
        • Odnośnik: https://www.pajacyk.pl/
        • Odnośnik: https://www.trzezwyumysl.pl/
        • Odnośnik: https://sieciaki.pl/
        • Odnośnik: https://dyzurnet.pl/
        • Odnośnik: https://fdds.pl/
    • Liczba wizyt

      liczba odwiedzin: 449273
    • Nasze media społecznościowe